以下为《中学教师信息技术能力提升2.0工程线下研修方案_123》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

*_**学教师信息技术能力提升工程2.0

线下研修方案

线上学习任务25学时完成后，学校按照规划“整校推进”线下实践应用。依据学科情况成立校本研修活动组，以学科教研组，备课组为单位，以自主学习、小组集中等形式开展专题研修，完成自己选择的三个能力点的作业。在实践应用和专题研修中，帮助学员提炼、积累能代表教师信息技术应用能力提升的成果作为佐证材料。完成相应任务，全校方可结项。

一、线下研修任务

1. 教师个人上交3个能力点资料(3个视频)。

根据自己所选的能力点作业的要求，完成相关文档、视频作业

如：A1技术支持的学情分析，视频：提交一份针对教学方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间范围2-4分钟。( 格式 mp4；文件最大 50 M )

如：A3演示文稿设计与制作，视频：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何使用。视频需出现教师个人正面形象，视频时间范围3-8分钟。( 格式 mp4；文件最大 100 M )

如：A6技术支持的课堂讲授，即课堂实录：依据上述教学设计，选取课堂代表性实录片段（需同时出现教师和学生），视频时间范围5-8分钟。( 格式 mp 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的整体考核要求。

学科组收到本组教师的作业后首先进行考核评价，并向学校考核组推荐35%的优秀作业。所有学科优秀作业收齐后，学校考核组再评选出30%的优秀作业上传XX省教师教育平台。

四、时间节点

1.暑假开始后，教师个人在家完成作业，拍摄视频，传给学科组长或备课组长审核是否符合要求；

2. 暑期校本培训（8月22-26日）期间，后面三天的学科组活动，各学科组选择一个能力点，开展能力点的专题研讨，拍摄视频，并完成、完善所有的个人作业交给学科组长，汇总后打包交教科处。

3. 8月26日所有学科、所有作业必须打包交教科处，然后进行学校考核，并选出优秀作业上传省平台。

4.学校管理员在9月1日之前上传好所有的优秀作业。

说明：本着全校高效整体推进和减轻教师负担的原则，简化操作流程：

1．教师个人只需提交3个视频材料；

2．以学科组或备课组为单位提交1个教研活动视频材料；

3．手机拍摄视频，像素调低，可以用微信或QQ生成mp4格式视频文件；

4．不需教师个人上传，由学校汇总后统一上传，不符合要求无法上传；

请学科组长收齐本组教师个人视频（3个，1-3编号）和教研活动视频（1个）整理打包，发送至教科处***2 QQ邮箱，截至时间：8月26日。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 基于教育信息化2.0的教师个人研修计划
2. 小学作业建设管理制度
3. 中学教师信息技术能力提升2.0工程线下研修方案
4. 关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见
5. 小学学生作业管理制度
6. 初中作业批改制度
7. 小学作业管理制度
8. 小学作业管理制度
9. 教师个人研修计划模板（）(1)
10. 小学生作业管理制度
11. 学校作业管理实施方案
12. 读《核心素养导向的课堂教学》有感
13. 中学社团活动经验介绍0522
14. 科组长操作手册
15. 学校作业管理制度
16. 关于进一步规范中小学校办学行为的通知
17. 减负提质工作措施

以上为《中学教师信息技术能力提升2.0工程线下研修方案_123》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。