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学校作业管理实施方案

根据教育体育局对《关于加强中小学作业建设的指导性意见》具体要求，特制定我校作业管理实施方案如下：

指导思想

为深化基础教育课程改革，加强教学规范，优化教学环节，落实课程目标，提高学习效率，促进学生发展，推进道德课堂建设，全面贯彻实施国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，严格执行推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础。

作业布置原则 　　

教师布置作业坚持“精 选、先做、精析”。教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求。 　　

减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。

作业建设基本要求

总量要求

教师布置的家庭作业科目及作业量应严格按照上级文件要求执行，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。　　　　

作业设计与布置要求 　　

1.学校规定必须坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过校内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。 　　

2.精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好复批工作。

2.把作业讲评作为促进学生思维发展的一个重要环节。要根据作业错误找到学生思维上的障碍，然后通过讲评来理清思路，克服障碍，从而促进学生的思维发展。

（五）作业管理要求

1.加强集体备课制。学校要切实加强校本培训和校本教研，提高教师的作业设计能力，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，掌握作业设计的依据和方法。

2.实行作业统筹把关制。建立班主任负责、各科教师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。

3.建立健全作业评价体系。坚持对学生的作业进行过程性评价。建立探究性、实践性作业评价制度。对那些需要学生自学、实践、思考的探究性、开放性、创新性的作业，如社会调查、长篇名著阅读、实验性作业、研究性学习作业等，应建立科学的评价机制，对相应内容应根据科学的评价标准评出相应的等次，不断提高学生的实践能力、探究能力、创新能力。与此同时学校要把作业管理作为教学管理的重要内容，把作业评价纳入教师的业务考核体系。要定期对作业实施情况进行督查，及时发现和解决问题。

4.经常性的开展作业评选活动。加强作业与备课、上课等教学环节的一致性，促进课程标准相关要求的有效落实，不断提高教育教学质量。要有计划、有目的地开展有关作业改进的活动，定期举行优秀作业成果展评活动，学习交流，树立典型，取长补短，共同提高。

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2. 小学作业管理“十要十严禁”工作总结
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4. 小学学生作业管理制度细则
5. 学生作业管理实施方案
6. 小学学生作业管理实施方案
7. 关于对义务教育阶段学生作业的管理规定
8. 小学作业建设管理制度
9. 小学“作业管理”子方案
10. 中小学落实五项管理管理制度
11. 小学作业实施方案
12. 小学生作业管理制度
13. 中学作业布置与批改制度
14. 关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见
15. 新教师培训内容
16. 关于进一步加强学生作业管理的工作要求
17. 教师布置、批改作业中存在的问题分析
18. 教师作业批改记录本
19. 8种方法批改作业
20. 小学作业管理制度

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