以下为《小学倍数与因数教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

倍数与因数

*** 陆某某

教学内容：

部编北师大版。五年级数学上册。第3单元第1课时倍数与因数。教材第31~32页的学习内容。教学目标：

1.引导学生结合教材提供的具体情境，联系乘法认识倍数和因数。

2.引导学生探索找一个数的倍数的方法，能在1~100的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数。教学重点：

引导学生结合具体情境认识倍数和因数。就学难点：

引导学生理解倍数和因数的含义，掌握找一个数的倍数的方法。教学过程：

一、谈话导入。

教师：运动会上两个班的同学分别排出了下面两种队形，请同学们列式算一下，两个班分别有多少人？

学生独立列式计算，得出第1个班有36人，第2个班有35人。

教师：这是两个很简单的算式，但是我们今天要根据这两个算式探究新的知识。（板书课题：倍数与因数）二、探究新知。

1.认识倍数与因数。

板书算式：9×4=36????5×7=35

教师：说说在算 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课件出示：25×3=75? 20×5=100

指明学生进行回答。

（5）游戏拓展。

同桌两人模仿教材第32页“练一练”第4题进行练习。教师巡视指导。

3.找倍数。

（1）课件出示教材第31页最后一个问题。

（2）学生先独立寻找，找到后，小组内交流自己所用的方法。

（3）指名学生汇报方法。

（4）教师归纳方法：列乘法算式找倍数。想除法找倍数。三、巩固练习。

1.教材第32页“练一练”第1题。

（1）课件出示题目。

（2）指明学生列式计算，并说一说，集体订正。

2.教材第32页“练一练”第2题。

组织学生同桌间互相说一说。

3.教材第32页“练一练”第3题。

（1）课件出示题目。

（2）学生独立思考作答，小组内订正。

（4）教材第32页“练一练”第5题。

（1）课件出示题目。

（2）组织学生同桌间相互比赛，看谁找得快，集体订正。四、课后小结。

本节课你有什么收获？你想提醒大家注意什么问题？

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 因数中间或末尾有零的笔算乘法反思
2. 第四单元第二节《三位数乘两位数笔算（例2）》教学课件
3. 背土豆一年级数学教案
4. 一年级上册加减混合教案
5. 《五年级下册数学期中试题》
6. 四年级数学下册知识点总结
7. 人教版一年级（上册）数学知识点汇总
8. 二年级下册数学试题-第四单元测试提优卷含答案人教版
9. 倒数的认识教学反思
10. 《找质数》教学反思
11. 各类常用规律或公式总结
12. 一年级加法教学设计
13. 2017年新人教版二年级上《乘法的初步认识》课件
14. 《一个因数中间有0的乘法》的教学设计与反思
15. 6和7的认识教学设计
16. 乘法分配律反思
17. 一年级数学期末复习方法建议
18. 《快乐的小鸭》教学设计与反思
19. 初三第二次月考数学试卷 答案
20. 倍数、因数教学反思

以上为《小学倍数与因数教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。