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社会工作专业宣传资料（202005）

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社会工作专业开办于2010年9月，现有专任教师6人，在校学生300人左右。办学以来，我们依托现有师资队伍、实训设备以及校外资源，充分整合行业精英与专业资源，积极推进跨地域社会工作专业服务，并依托专业教育，通过打造政校社合作平台，努力申报各类科研课题和积极拓展社会服务。

1.培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方经济社会发展需要的，面向当地社会工作服务与社会组织管理第一线，具有“服务他人、助人自助”的专业理念和职业道德，具备熟练的人际关系沟通职业技能和较强的可持续发展能力，诚信做人、踏实做事、人格健全的高素质劳动者和技术技能型人才。

2.主干课程

社会学基础、社会心理学、 社会工作概论、人类行为与社会环境、社区工作、小组工作、个案工作、学校社会工作实务、医疗社会工作实务、老年社会工作实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与机构长者服务社工进行交流与经验分享。

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（上图：学生参观养老机构服务场地）

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（上图：学生参观养老机构农场）

6.学生竞赛

2011年以来，每年均组织学生参与全国职业院校民政职业技能大赛暨全国高职高专社会工作学生实务能力竞赛，获得奖励数量为一等奖8项、二等奖15项、三等奖18项。

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（上图：2019年学生参加第十届全国民政职业技能大赛社会工作赛项比赛）

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（上图：学生参加2019-2019年度XX省职业院校学生专业技能大赛社会工作实务技能赛项）

7.专业荣誉

2020年5月，*_**国科教评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、*_**国科学评价研究中心联合研发的中国科教评价网（金某某）对全国1429所高职院校的专业总体实力进行了评价和分析，其中我校***社会工作位列全国高职院校专业排行榜第一名。

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7. 会展服务与管理专业市场调研报告
8. 书记在十四五规划讲话
9. 化学（师范）专业“十二五”建设与发展规划
10. 专业导论报告（四）
11. 专业导论报告（三）
12. 学校关于开展第二届中老年教师教学技能大赛评选活动的方案
13. 社会工作者相关资料
14. 番卫〔〕56号 ***关于做好-周期医师定期考核工作的通知
15. 教育部 小学教师专业标准（试行）
16. 1.2020年新入职教师培训实施方案
17. 高级社工案例分析
18. 特殊教育教师的标准包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三大方面，专业理念与师德包含职业理解与认识、
19. 做好叶的事业——《小学教师专业标准》学习心得
20. 综合能力相关知识点

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