G1多技术融合教学的方法与策略总结

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《G1多技术融合教学的方法与策略》提升总结

学习了《G1多技术融合教学的方法与策略》这一能力点,我有以下总结:

信息发展以快捷、便利而主导人们的衣食住行。但信息化的发展也是一个渐变与飞跃的过程。在互联网时代,电子科技运用在教学中已成家常便饭,而如何把信息技术与课堂巧妙结合成为教育一线工作者的始终追求。

我从自己教学实践出发,对信息化教学课堂融合谈以下自己的一些看法:

第一,树立正确的人才培养观。从经济社会的发展走势看,创新型人才、可持续发展人才的培养是教育发展的大背景、大趋势。

第二,在教学内容上不断加以完 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 果要为信息技术与课堂教学深度融合找.到一个突破口,那就是“以人为本”,以学生的发展为本。在教学设计与实施过程中,最关键的是要改变传统教学模式与方法,不断创造符合教育教学规律、适合学生健康成长的新型模式与方法。所谓民主式教学、

探究式教学、任务驱动教学、整体教学与.分组教学相结合、课外自主探究学习与课内合作交流学习相结合等,都是着眼于这一点。

而对于实际办学、教学的学校和教师来说,在现实操作中,必须尊重客观实际,避免违背教育规律。具体实施的学校,必须从基础开始整体提升教师信息化教学的设计能力、实施能力。

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