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2020-2021（一）中三班 班务工作计划

一、总目标

1.根据中班年龄特点以及兴趣和发展需要开展主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿五大领域各方面的能力。

2.坚持习惯养成教育，加强常规管理，培养有礼貌、讲卫生、爱劳动、爱祖国的幼儿。

3.营造和谐、积极向上的班级氛围，加强保教配合，提高班级保教工作质量

4..做好家园合作，家园沟通工作，使家长满意率达到百分之百。

二、班级管理方面　

1.创设良好的班级环境和温馨和谐的氛围，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所发展。抓住孩子身上的闪光点，关注幼儿个体差异性，因材施教，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。　　

2.三位教师能互相尊重、互相帮助、团结协作，能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事，做到保中有教，教中有保。三位老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时地、有针对性地对幼儿进行教育引导。

3.加强教师之间沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思。　

三、教育教学方面

（一）五大领域方面

根据幼儿年龄特点和发展需要，结合《指南》，制定本班幼儿发展目标，如下：

1.健康：增强幼儿身体

（1）能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离；（2）能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬；（3）能连续自抛自接球。（4）能双手抓杠悬空吊起15秒左右；（5）能单手将沙包向前投掷4米左右；（6）能单脚连续向前跳5米左右；（7）能快跑20米左右；（8）能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣、叠被子、整理自己的物品；（9）会用筷子吃饭。

2.语言：（1）.能耐心地倾听他人讲话，并眼睛注视对方，不随意打断，但必要时要有回应；（2）能用较完整的句子清楚的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 立自主地进行一日生活的各个环节。学会用筷子独立进餐，并尽量“三净”。

2.营造有序的学习环境，初步建立合作意识，提高幼儿规则意识：在日常生活中给幼儿创设同伴合作的机会，培养幼儿初步合作意识；在日常生活中与幼儿共同制定班级规则，例如：回答问题要举手、不插话、别人跟自己说话能积极回应等，并引导幼儿积极自主的遵守规则。

3.加强幼儿自我保护意识：加强安全教育，尤其是户外活动安全教育，在活动前提醒幼儿，一方面能够在分散游戏中注意躲避他人的碰撞，掌握器械的正确使用方法，另一反面注意引导幼儿根据自己的身体状况随时调整活动量，逐步使幼儿养成自我保护意识和能力。

4.注重习惯养成教育，培养爱劳动，愿意为集体、为他人服务的意识。开展劳动日活动，每周一进行班级、园内玩具环境的清整，培养幼儿热爱劳动的良好品质。

四、卫生保健方面

严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。坚持执行消毒制度，预防各传染病的发生和流传。 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

同时，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作方面

1.按时召开家长会，沟通班级工作，并鼓励邀请家长参与到班级工作中来，提高家园互动的质量。

2.定期将一阶段的幼儿发展重点及结果向家长进行说明，对有进步的幼儿提出表扬，对存在不足的幼儿与家长交流，共同帮助幼儿进步。

3.每月更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以培养。

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