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教学主题《图形旋转》学情分析方案

一、学情分析目的:

通过本次学情分析，主要了解五年级学生学习《图形旋转》前已具备哪些基础知识和基本技能，以及学习风格、学习状态、学习能力的情况。这样才能在课堂教学中做到有的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 0o。

4.学习难点:学生体验简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，建立空间观念。

三、学情分析方法:

采取PPT的引导探究法，调查问卷的观察法。

四、学情分析工具:

问卷星、PPT。

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