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教案

课题

物联网科技创新课程-认识micro:bit



教学对象

新技能培训学员

课时安排

1课时



授课地点



授课形式

理实一体化教学



参考教材

Everylinked网络教程



教学目标

【知识与技能目标】

知识目标：认识microbit,了解microbit的硬件组成和软件平台

技能目标：将电脑跟microbit连接，下载程序运行。





【过程与方法目标】

过程目标：在过程上，通过文字、视频、实验演示视频等学习、了解microbit硬件组成，并了解各部分的功用。连接电脑和microbit，熟悉成功连接提示。熟悉编程环境，了解软件运行的流程。

方法目标：梳理microbit跟电脑连接需要的步骤，同时梳理microbit程序编写、调试、下载及运行的流程，对硬件及平台有一个整体认识。





【情感态度与价值观目标】

情感态度目标：让学员全身心地投入到教学活动中， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 明确本次实验所需设备



3实验步骤

知识点讲解。

观看演示。

最终效果的展示。

任务驱动法/实操

PPT演示

教师讲解：将microbit跟电脑连接，演示一遍一个小程序的编写、调试、下载及运行的完成过程，介绍软件平台。最终效果的展示。

完成模块连接，实现图形化模块的制作。



4 补充知识

microbit硬件模块的功能应用延伸介绍，microbit的应用领域。

讲授/

程序演示

教师讲解：教师进一步讲解microbit功用应用，演示一个综合性试验—温控风扇试验，激发学生兴趣。

激发兴趣，加深了解。



5思考题

1. 通过手机或平板电脑的app端进行编程

2. micro:bit的这些功能可以怎么用？

3. 可以用micro:bit做什么？

任务驱动法/成果展示

布置3道思考题，让学员完成。

通过完成思考题，加深对microbit的了解认识。



6教学反思







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