学校年轻教师培训计划

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和.太县草寺学校年轻教师培训计划

一、指导思想

以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,立足我校实际,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

成立组织

组长:刘某某

副组长:孙某某 胡某某

成员:杨某某 李某某 王某某 王某某 时某某

三、培训目标

1、师德方面

加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

2、业务培训

总体培训目标

通过理论学习,技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。

具体培训目标

(1)通过培训,进一步更新教师教育观念,树立现代教育思想。

(2)通过培训,了解基础教育改革与学科发展动态,不断探索学科改革的突破点,提升教师创造性使用教材的能力。

(3)通过培训,帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断总结科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。

(4)通过培训,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。

(5)通过培训,提升在职教师的学历层次。

(6)通过培训,促进教师理论学习与教学实践的联系,提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。

重点培训目标

(1)注重新教师的培训工作,以课堂教学为主阵地,努力提高他们的课堂实践能力。

(2)注重青年教师的培养,形成人才梯队建设,不断发现新人、培训新人、鼓励新人,造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。

(3)注重骨干教师管理,实行动态管理,启用骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用。

四、培训内容

1、师德培训

(1)创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时,每月参加一次学习交流,每月参加一次辅导讲座,每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料,个人有笔记,班组有交流,集中有签到,工作有考评,结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合,个人思考与座谈交流相结合,讲课辅导与集体讨论相结合,听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法,促进教师不断提高自身师德修养,不断提高自身业务能力。

(2)加强学习考评。坚持学以致用,以评促学。抓实“集体解读,辅导重点难点;个人自学,规范学习笔记;讨论交流,举办演讲”三个环节,要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来,不断提高学习教育活动的针对性和实效性。

2、教育学科培训

(1)、教育培训。通过教育理论的培训与渗透,促进教师对新课程理念的理解,适应新型教学的模式,并且能够进行不断创新实践。

(2)教材培训。主要是通过对教材的讲解、吃透教材、清晰课标重难点、探索新型教学方法。学校可以采用运用示范教学、集中研讨等多种结合形式,促进教师在教学实践中对科学方法和手段有更深探究。

3、现代化信息技术培训。目的在于使教师能够熟练操作电脑以及其他多媒体教学,学会课件制作、班级或教师网页制作,促进信息化水平的提高。

五、培训形式

本 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 提高综合素质与能力,重视采取不同形式交叉进行。

1、理论考试

围绕培训的有关内容编写试题,对教师的理论知识学习进行理论性评价。

2、根据培训的内容和要求,通过对教师写的经验总结课堂笔记等材料及课堂教学实践等进行综合性评价。

七、保障措施:

1、学校加大教育投入力度,为教师创造合适的学习和发展环境。

2、积极订阅各种报刊图书,保证学习内容的更新。

3、学校提供各科专题性资料,为教师论文撰写提供便利。

4、定期选派教师参与培训,研究活动等。

和.太县草寺学校年轻教师培训计划

和.太县草寺学校

2021-3

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