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课题　整式的加减

一：学习目标

1.掌握整式加减的一般步骤，熟练地进行整式的加减运算；

2.学会进行整式加减的运算，能够说明其中的道理，加强有条理的思考及语言表达能力；

3.进一步培养学生观察能力、归纳概括的能力．

二：教学重难点

教学重点

正确地进行整式的加减运算．

教学难点

理解整式加减的实质，体会整式加减的必要性．

三：教学过程

1、复习回顾

教师：PPT展示问题

学生：认真回忆，回答问题。

2、情境引入

创设问题，情境导入，结合生活中的实际例子，充分调动学生的积极性，激发学生求知欲望．

让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，率先做完的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 思考，试着解决问题

　　学法指导：

1．去括号时请注意符号的变化，特别是防止括号前面的数不要漏乘；

2．一般先化简后再代入求值．

3．代入负数或分数的乘方时应加括号．

教师：点评讲解例1

教师：展示例2，例3，例4

学生：独立完成，先完成的人相互讨论交流，讨论，查漏补缺

教师：结合各组反馈的疑难问题分配任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错、释疑，然后进行总结评分．

4、课堂练习

课本 P111(1,2,3)

三：课堂总结

教师：PPT展示

四：作业：

家庭作业：P112（11）配套练习

作业：P112（12,13）

五：课后反思

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