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Unit3 let’s paint 课堂实录

Step 1 Warm-up

1、Greeting between teacher and students.

T: Hello, boys and girls!

Ss: Hello, miss Xia.

T: Welcome back to school! Nice to see you again!

Ss: Nice to see you ,too!

(教师饱满的热情，真诚的问候把学生一下子带进了英语的天地中。)

Step 2 Review

教师利用教室里的实物复习已经学过的单词、句型，如：

T(指着一个桌子)：What’s this?

S: This is a desk.

T: Where’s your pencil?

S: It’s in my pencil-case.

T: How many boys can you see?

S: Ten.

……

(“温故而知新”。在英语课堂上，70％的旧知识，30％的新知识是英语教学中必须坚持的重要原则，只有这样才能逐步建立起学生学好英语的自信心。)

Step 3 Presentation

１、新词呈 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 “Let’s play a game”是英语课上最受欢迎的一句话，每当这时候学生都会欢呼雀跃，他们学习的热情会再一次被调动起来，因此用游戏来巩固新知识是非常好的方法。）

３、听音（Listen to the tape）

教师放音，学生跟随读。

（学生听录音跟读是一种行之有效的方法，尤其是发音较难或容易发错音的单词，除了老师领读示范以外，听录音也是不可或缺的。除了在课堂采用这种方法，教师也要注意引导学生在家里养成听录音的好习惯。）

?4、小组练习　（Practice in pairs）

学生两人一组，一人用英语发指令，一人做动作练习六项指令，教师巡视指导。学生以小组为单位练习一段时间以后，教师邀请几组分别到讲台展示，对表现好的给予表扬，表现不太好的给予鼓励。

（小组合作学习是英语课上经常采用的方法，可以克服一些内向学生的羞涩心理，使所有的学生都参与到课堂活动中来。）

Step 4 　Consolidation and extension

１、???? 本单元A Let’s Learn 部分的活动手册配套练习。

２、???? Home work ：听Let’s Learn部分的录音，读给家长听。

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