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2017--2018学年度第二学期中文教研总结

—徐某某

　　一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，东方剑桥XX国际幼儿园本学期中文教研以《全人习惯》课程为主，其中本学期以两个主题“爱世界”“爱他人”来开展教学。让孩子们通过主题下的分支内容，引导幼儿进行健全人格的行为习惯的培养。

依照学期初制定的教研活动计划，教师认真学习新教材，边学边研究实施, 深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。我园圆满完成了学期任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成绩，获得了实效，现总结如下：?

一、教研活动日趋规范

在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初组织各年龄段老师的问题意见，然后通过讨论研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与计划的制定，达到从支持教研。从明确方向的目的。在每次考虑内容的确定上，教研组长更是精准求精，结合学期目标通过各种渠道，深入了解并且和园长展开多次探讨才确定，同时在教学实际和老师，幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研老师都是高兴而来，满意而归。?

二、加强反思学习 深化专题研究

根据本园的实际情况，本学期 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 故而增加了教研活动的连续性和持久性。并且教研活动形式多样，内容丰富多彩。本学期我们进行了教学形式的大胆尝试——“观摩课，”在提高教师教育技能，培养教师观察、评价，仅思考能力等方面，具有不可低估的价值。“案例式教研”由XX是来源于身边的人和事，所以教师主容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较，交流反思往往能得出较为科学的答案，而这一答案更是我们下一步实践的依据。?

四、利用家长资源 推动保教活动的发展

　　 本学期我们注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进行探究，促进幼儿自身的修养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进行自我表现，自我发展，积累生活经验。如：开展主题活动 “端午节活动”时，我们利用家长资源，邀请老人走进了我们的课堂。带动幼儿体验包粽子的乐趣，讲述节日的由来，体验节日的氛围。

　　总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反思，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。

在教研内容的设计上，要有提高教育技能的内容，?又要有解决教育的内容，还有培养教师专业技能，交流彼此经?验的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解?决教育实践中的问题，提高教师的听、说、思、写的能力。教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，如今我们的教研已无处不在，无时不有了。

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