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小学数学教学设计时应该关注哪些问题？

我认为在进行教学设计时，应注意以下几个问题：

关于教学目标。作为一名新教师，在设计前应该认真阅读教材，通读教材，对本节课学生会遇到的困难要有充分的认知。思考教材编写的意图，尽自己最大的可能理解教材，再翻阅教参，结合教参的建议，制定教学目标，教学目标要尽量具体、全面。具体，在确定教学目标时，要从自己学生的知识层面出发，从数学基础知识、基本技能和数 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要问自己：是否符合学生的认知规律？是否符合学科特点及学生的年龄特点？是否调动了学生的上课积极性？是否有利于加强基础，培养能力，提高质量？在练习部分，要做到练习有层次、有原则。层次从基础到提高再到拓展，原则上要遵循科学性原则、层次性原则、针对性原则、灵活性原则、多样性原则、时效性原则。

多方面的结合，才能设计出一个优秀的教学设计。增加教学设计的厚重感，才能实现教学目标，突破重难点。

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