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excel中函数的使用输入学校院系专业信息目录CONTENTS一、说教材二、说学情分析三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法与学法01 说教材

从教材的结构上看，本节课的内容一是公式，二是函数，条理清晰，重难点突出；前面是后面内容的基础，后面又是前面内容的完善和深层次发展，环环紧扣。

从地位上看，使用公式与函数是EXCEL中统计数据的重要方面，是EXCEL数据处理的基础，并且它与EXCEL前面所讲的单元格地址紧密联系，又是它的延续。在实际生活当中有很多运算都可以通过EXCEL的公式和函数来解决，实用性很强。说学情分析：

本节课的教学对象是，总的来说，学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高，经过初中阶段前面的学习，学生有了信息技术的基本知识和一些软件的简单应用经验，具有一定的思维判断能力，在本节课之前，学生已经掌握了EXCEL的一些基本概念和操作，但对数据处理的认识不多，对逻辑性很强的函数更是知之甚少。02说教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 统计任务，以各个任务中渗透使用公式和函数的方法，让学生在完成任务过程中，学会知识和技能。

其次说一下学法，信息技术这门课程自身的特点决定了学生在听取老师的讲解之后，采用练习法

本节课我主要借助于多媒体教学辅助手段05题Excel中函数的使用函数的三个组成部分函数名参 数返回值Sin90 =1 函数名参数 返回值函数的三个组成部分函数名参 数返回值最大值求和平均数sumaveragemax点击此处添加标题min最小值max课 后 反 思点击此处添加标题[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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