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浙教高教〔2020〕61 号 **_*关于印发《XX省高校课程 思政建设实施方案》的通知 各高等学校： 根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，经研究， 现将《XX省高校课程思政建设实施方案》印发给你们，请结合 实际认真贯彻落实。 （此件公开发布） **_* 2020 年 12 月 9 日 -1- XX省高校课程思政建设实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、 全省教育大会精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲 要》，全面推进高校课程思政建设，强化课程育人功能，提升课 程育人实效，着力构建符合人才成长规律、体现时代要求、彰显 浙江特色的课程思政体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人，特制定本实施方案。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实落 实立德树人根本任务，坚决扛起“三地一窗口”的使命担当，牢固 确立人才培养的中心地位，坚持将价值塑造、知识传授和能力培 养融为一体，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、 课堂教学“主渠道”，在所有高校、所有学科专业全面推进课程思 政建设，促使课程思政的理念形成广泛共识，广大教师开展课程 思政建设的意识和能力全面提升，协同推进课程思政建设的体制 机制基本健全。 五年内，培育一批课程思政示范课程，选树一批课程思政基 层教学组织和课程思政建设示范校，设立一批课程思政教学研究 项目，建设一批课程思政教学资源库和优秀案例，充分发挥示范 典型的引领带动作用，全面形成广泛深入开展课程思政建设的良 -2- 好氛围。 二、 主要任务 （一）科学设计全面覆盖、类型丰富的教学体系，明确课程 思政目标要求 坚持将思想政治教育贯穿人才培养体系。围绕建设高水平人 才培养体系，结合学校发展定位和人才培养目标，有针对性地修 订人才培养方案，切实落实本科专业类教学质量国家标准、高职 学校专业教学标准和研究生学位基本要求，从学科专业建设、课 程体系建设、课堂教学建设、教师队伍建设、实训环境建设、校 园文化建设、评价激励机制等进行整体统筹和系统谋划，课程思 政建设覆盖到所有院系、所有学科专业和所有教师，实现专业教 育和思政教育有机融合，寓价值塑造于知识传授、能力培养之中。 结合专业特点分类推进课程思政建设。准确理解和把握课程 思政建设的目标要求和内容重点，完善课程思政内容体系，统筹 规划公共基础课、专业教育课、实践类课程的课程思政建设。要 把专业课作为课程思政建设的重点，根据不同学科专业的课程建 设要求，分类推进各学科专业的课程思政建设。进一步梳理各学 科专业的价值引领元素，深度挖掘各类课程的育人元素，研究制 定各类课程的课程思政教学规范及评价标准，明确课程思政融入 课程教学的切入点，科学设计课程思政的具体实施路径，通过潜 移默化、春风化雨的方式，实现知识传授、能力培养和价值引领 有机融合，使各个专***系、各位专业课教师都能在课程思 -3- 政建设工作中找到自己的“角色”、干出自己的“特色”。 （二）着力打造育人特色鲜明的高水平课程，提升课程思政 建设质量 课程思政是一流本科课程和职业教育精品在线开放课程的 重要内容。全面推进特色鲜明的课程思政建设，着力打造既具有 高阶性、创新性、挑战度，又具有课程育人时代性、针对性、实 效性的一流本科课程，打造既传授职业知识和培养技术技能、又 塑造正确的世界观、人生观、价值观的职业教育精品在线开放课 程，突出课程的价值引领。加大一流本科课程和职业教育精品在 线开放课程省级认定及国家级推荐评审标准的“ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教育厅党委委员、副厅长 成 员：陈 雷 省教育厅宣传教育处处长 梁某某 省教育厅发展规划处副处长 张 悦 省教育厅职业教育与成人教育处二级调研员 吕 华 省教育厅高等教育处处长 庄某某 省教育厅教师工作处处长、二级巡视员 王某某 省教育厅财务处处长 朱某某 省教育厅教材管理处处长 李某某 省教育厅体育卫生与艺术教育处处长 汤某某 省教育厅国际合作与交流处处长 王某某 省教育厅督导处处长、二级巡视员 领导小组办公室设在省教育厅高等教育处，负责XX省高校 课程思政建设工作的统筹协调、整体推进、督促落实。 - 11 - **_*公室 - 12 - 2020 年 12 月 9 日印发 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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