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（完整版）浙美版三年级下册美术教学计划

一、教学情况分析：

三年级的学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。

由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。

二、教材分析

造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言， 浙美版三年级美术教学计划 学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 浙美版三年级美术教学计划

设计应用：学习 浙美版三年级美术教学计划 对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 三年级下册教学进度表

周某某

日期

内容

教时



周某某

日期

内容

教时



1

2.17-2.21

灯彩辉映



11

4.28-5.2

门票设计







2

2.24-2.28

台灯造型设计



12

5.5-5.9

班级小报







3

3.3-3.7

巧折巧剪



13

5.12-5.16

活字印刷







4

3.10-3.14

绿色家园



14

5.19-5.23

小陀螺，转呀转







5

3.17-3.21

生动的表情



15

5.26-30

小小建筑师







6

3.24-3.28

我们爱劳动



16

6.2-6.6

奇石







7

3.31-4.4

爷爷奶奶



17

6.9-6.13

会 说话的石头







8

4.7-4.11

我家的厨房



18

6.16-6.20

山外 有山







9

4.14-4.18

眼睛的创想



19

6.23-6.27

南宋官窑







10

4.21-4.25

图形的联想



20

6.30-7.4

期末考试





























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