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教学目标：

学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。

有绘画的形式来表现表情丰富的脸， 能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化。

学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特征的人的不同表情。

教学重点：几种常见表情的五官及肌肉变化特征的观察、概括及表现。

教学难点：对不同年龄、性别的人的不同表情进行夸张、概括性处理，使之显得更有特征、更生动、更形象。

教学准备：

多媒体课件、小镜

教学过程：

导入新课

（扳手腕游戏）

选举两名“大力士”，一名见证人

教室外比赛，回到教室 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 眉眼弯弯，嘴上翘

哭——垂眉掉眼，嘴下落

愁——闭目抿嘴，眉深锁

怒——瞪眼咬牙，眉上竖

惊——挑眉圆眼，嘴大张

三、交流探索，引领提升

延伸（课件）

A欣赏人物表情

B漫画家的手法

C学生作品

师演示漫画手法（憨豆先生）

小结：夸张，生动，抓住人物特点，添加发，皱纹，装饰等……

四、作业布置

大胆表现一第与众不同表情的脸吧！（可以是自己也可以是周

围的人：亲人，师生，或你喜欢的文学作品和影视人物）

画的表情可以夸张一些，要注意线条的轻重粗细变化，颜色使

用要大胆。

展评与总结

小组交流，互评作品

选取优秀作品参加展评，

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