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大 班第 二 周 有趣的图画书 主题备课

备课人：盛某某 备课时间：2022.2.20

执教者：盛某某 投放时间：2022.2.21





活动名称



幼儿园生活大回顾



二次备课





活动目标



1.在理解儿歌基础上学习朗诵儿歌

2.借助图片加深对儿歌的学习，并尝试迁移已有经验为儿歌创编新内容

3.巩固对动物冬眠的认知，激发对大自然的观察、探究的兴趣



模仿打雷的声音





活

动

准

备



经验

准备











物质

准备

1.幼儿用书

2.PPT

3.打雷的音频1段



提供有些动物

冬眠的图片



一、播放音须，导入活动

小朋友听一听，这是什么声音?

轰隆隆，轰隆隆，原来是雷某某来了

小朋友听到雷声会做什么?猜猜小动物听到需声后，会怎么样呢

（鼓励幼儿大胆想象并表达）

有一首儿歌叫作《雷某某敲门》，我们一起来欣赏一下吧，听听儿歌里说的和我们说的一样不一样

二、幼儿完整欣赏儿歌，初步熟诗歌的内容

儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?

雷某某是怎么敲门的呢?它说了些什么?

听 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 仿编儿歌。

雷某某除了叫醒冬眠的小动物，还会叫醒哪些小动物了呢?它们是怎样出洞的？

你们能照着儿歌里的句子说一说吗?

(引导幼儿仿编儿歌，老师注意倾听并帮助幼儿按照儿歌里的话整理语句。)

2.幼儿朗诵仿编的儿歌。



引导幼儿初步感知动词“跳”、“游”、“爬”、“钻”并在每个动物旁边出示汉字卡片，并引导幼儿看图片的字，念句子并做相应的动作

了解汉字的组成的基本规律

猜字游戏《捉迷藏》

教师带领幼儿采用对话的方式进行猜动物和猜汉字游戏

教师先请幼儿闭上眼睛，然后拿走藏起来，再请幼儿睁开眼睛



课后延伸

1.在班级角色表演中，鼓励幼儿表演儿歌。

2.在日常活动中，鼓励幼儿收集关于动物冬眼的资料并与同伴进行交流。

3.结合健康开班“雷响时我不出去”的活动，让幼儿初步了解雷电的形成和危害，懂得防止雷击的基本知识。



课后反思：

儿歌生动动有趣，符合幼儿的天性，贴近幼儿的生活，幼儿很感兴趣，为了了解幼儿是否能理解儿歌的内容、掌握其中汉字的规律，我特别把“跳、游、爬、钻”几个汉字用不同颜色标记出来，这样幼儿在后面的游戏环节时就很好地表现出不同动物的特征。整个活动气氛活跃，活动效果较好





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