1105一年级【语文(统编)】《大小多少》(第一课时)-1教学设计

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课程基本信息



课例编号

2020QJ01YWTB056

学科

语文

年级

一年级

学期

上学期



课题

《大小多少》第一课时



教科书

书名: 义务教育教科书语文一年级上册

出版社:人民教育出版社 出版日期:2020 年7 月



教学人员





姓名

单位



授课教师

康佳

**_*关村第二小学



指导教师

齐海燕

**_*关村第二小学



教学目标



1.通过创设情境 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 3.拼读词语,集中识字

老师出示词语,学生看拼音,去拼音读词。



(5分钟)

二、识字识偏旁

1.看图识字:

出示图片,认识:黄牛

2.偏旁表意识记:猫、鸭子

认识反犬旁、鸟字旁,了解他们的意思,学习偏旁表意的方法。



(6分钟)

三、观察图片,了解量词,朗读并背诵。

1.观察图片,发现动物之间比较大小、多少关系。

2.认识量词,了解头、只,群、只使用上的不同。

3.观察对比,完成填空。

4.借助图片,背诵课文。



(3分钟)

四、写字

1.观察图片,回忆观察汉字小口诀,书写“鸟”, 写好竖折折钩 1 个笔画。

2.观察占格,书写“牛”。





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