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人教版小学四年级下册体育教学计划

一、班级学生情况分析

四年级学生组织纪律性较差、情绪变化较大，运动能力还有待提高，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造较为薄弱，但学习兴趣易某某。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，渗透法制教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、重点难点分析

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米×8或400米某某。

教学难点：

体操技巧；蹲距式跳远。

四、教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 充分发挥小组长的带头作用。

教学进度：

周某某 计划进度

一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

二 1、队列队形; 2、游戏：穿过小树林;

三 1、羽毛球操复习;2、游戏：守卫红旗;

四 1、广播操复习;2、游戏：报数比赛

五 1、羽毛球垫球复习;2、游戏：春种秋收;

六 游戏课：1、穿城门;2、夹球接力;

七 1、技巧：前滚翻起立接球;2、游戏：绑腿接力;

八 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻

九 游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑

十 1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力

十一 1、技能:羽毛球发球2、游戏：迎面接力

十二 1、羽毛球垫球练习2、复习各种姿势的走

十三 1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏

十四 1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力

十五 1、队列：齐步走—立定;2、复习劳动模仿操 游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎

十六 1、队列：走圆形;2、十字接力 1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力

十七 1、队列;行进间走;2、复习韵律操; 1、韵律操;2、游戏：单脚跳接力;

十八 1、游戏课：1、踏石过河;2、攻关; 1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;

十九、

二十 考核

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