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第1册 第1单元 我们的生活真快乐

课题名称： 大家都来认识我

教学类别： 综合剪贴、绘画

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：掌握照片装饰的制作方法

过程与方法：通过交流、观察和动手操作，学习将照片、图案和文字组合表现自己的方法，并学会用语言表达自己的感受。

情感态度与价值观：体验设计和制作的乐趣，分享发现、欣赏和学习他人作品的独特之处的快乐。

教学重点：照片的装饰。

教学难点：照片和图案、文字的合理组合。

教学准备：

学具：照片、剪刀、胶水、彩色水笔或蜡笔、图画纸

教具：有关的图片，学生作品、课件

作业要求：

基础层面：照片能与图案，文字组合，并写上名字

拓展层面：图案新颖独特，制作美化和照片和谐。

教学过程：

一、导入与分析

1、 演示课件“介绍一下我自己主题班会”。

2、 观察示范作品，分析“名 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

② 方法二：先画图案，再贴照片

３、尝试“我来动手放一放”，通过比较，理解照片与图案、文字组合的和谐性

４、教师示范，提示需要注意的地方：

① 照片剪整齐，贴到位。　

② 胶水使用要恰当。

四、创造与辅导

１、作业要求：

把你自己介绍给大家，每个人都来做一张小“名片”

２、学生练习，教师巡视辅导

注意：及时发现并表扬设计制作有创意的学生，提示学生帮助学习有困难的同学。　

五、欣赏与评议

１、向你的同桌介绍一下我自己。

集体参与交流。可用“我最喜欢……”，“我画的是……”“这是我×岁时的照片，我在干什么”等语言来组织介绍语。

２、结合作业，请学生向全班同学介绍自己。

３、将学生作品张贴 , 请学生用1-2句话表述自己和他人的作品。

要求：①情景创作大胆、夸张、主题明确。

②富有童趣。

③语言力求简练。

4、教师点评并总结。

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