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教学活动设计

第10周 教 师 : 严某某 2020年 11月2日

活动名称

社会活动：幼儿园多快乐：听信号



设计意图

　听信号向指定方向跑是一节健康为主活动，但是它的社会性非常明显，对于刚加入幼儿园不久的小班孩子也是非常有必要的。主要目的是练习听信号向指定方向跑。希望这次的活动不仅让孩子们从中得到了快乐，也要明白规则的重要性。



活动目标

1、能按游戏规则，听信号，向指定方向跑。

2、在游戏中有自我保护意识，能够通过观察避免和同伴碰撞。



活动准备

1、大框框一个。

2、红色、黄色、绿色的积木若干。

3、村长、灰太狼的头饰各一个。

4、指定区域为喜洋洋、美羊羊、村长的房子（距离稍近）。

5、欢快的音乐、警报声、录音机。





活动过程

一、热身运动：“羊村运动操”。

???1、教师扮演村长带领幼儿慢走，并介绍指定区域三座房子分别是谁的家。

——小羊们，今天天气真好，村长带你们到草地上去玩，一定要紧紧的跟着我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 狼再次出没，集体游戏进行2—3次，每次躲到不同的房子里。

——小羊们速度真快！如果灰太狼再来，也不要紧张，听到警报声后就马上跑到房子后面躲好，这样它就抓不到我们了！

3、教师：小羊们真勇敢，你们真棒！都躲开了灰太狼，我们继续开心的玩儿吧！

四、放松运动：“别看我只是一只羊”

???1、教师带领幼儿随歌曲自由做放松运动。

（播放音乐，别看我只是一只羊）

???2、放松、整理。

?——小羊们，我们回家休息啦！



活动反思

《幼儿园指导纲要》中所提到的：“教育内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验。”于某某在孩子第二遍游戏时立刻将游戏情境做了调整，对孩子们说不仅要瞄准灰太狼，还要从它的家里救出一只小羊，不能让灰太狼追到，这样孩子爱跑的天性得到了满足。活动中看着孩子们在玩中学，学中玩，将规则意识融入游戏中进行。

通过这节课的反思，让我明白了，要抓住孩子们地兴趣，才能更有效地让他们去吸收。也让我铭记，小班的孩子一定要以游戏为主！





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