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人教版三年级数学上册《分数的初步认识》

学情分析案

教学主题：分数的初步认识,人教版P90-P91。

教学对象：三年级学生

教学重点：认识几分之一，会读写分数。

学习难点：理解“几分之一”的实际意义。

分析目的：我们在学生学习的全过程中，密切关注和分析学情，是教师落实学生主体性的 重要途径。通过课前调查分析了解学生对分数的认知水平能够在教学过程 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得成 功的体验。

分析工具： 录像机、问卷星、微信

分析方法：

1.问卷调查法。使用“问卷星”，设计调查问卷，对全班同学的生活经验、学习兴 分析方法 趣、知识储备与能力水平、认知水平等信息进行采集。

2.谈话法。对于部分孩子不 愿答卷或随意答卷应与之交谈，掌握真实信息，为备课及教学提供准确资料。

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