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英语 学科教学计划

（ 2020 —— 2021 学年度第 1 学期）

周某某

单元

课题（教学内容）

课时

教学目标

教学重难点

教学准备

备注





1-2

U1

Hello

4

1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning，Good afternoon.

2.能听懂、会说、会读词汇Miss, class, I’m=I am.

3.能听懂、会说、会读、会写字母Aa, Bb, Cc, Dd.

4.会唱歌曲Good morning

1.能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon.

2.能听懂、会说、会读词汇Miss, class, I’m=I am.

3.能听懂、会说、会读、会写字母Aa, Bb, Cc, Dd.

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3-4

U2

I’m Liu Tao

4

1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./ No, I’m not.来回答

2.能熟练地使用Hello/Hi, I’m … 来介绍自己。

3.能听懂、会说、会读词汇are, you, yes, am, no, not, googbye.

4.能听懂、会说、会读、会写字母Ee, Ff, Gg.

5.会诵读歌谣Are you Mike?

1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes, I am./ No,I’m not.来回答

2.能听懂、会说、会读词汇are, you, yes, am, no, not, googbye.

3.能听懂、会说、会读、会写字母

pictures, cards, tape record，配套软件







5-6

U3

My friends

4

1、根据图片理解人物对话内容，正确理解语言情景。

2、能听懂、会说、会认读：Goodbye. She’s/ He’s … She’s/ He’s my friend, (too). 等日常交际用语。

2、能综合运用所学语言，学会向他人告别及介绍朋友。

3、复习巩固已学字母，能听说读写字母：Hh, Ii, Jj, Kk。

4、初步渗透家庭成员的介绍。

5、会唱歌曲：Goodbye.并尝试创编歌词。

6、在教师的指导下，开展自我评价和相互评价。

1、本单元教学重点之一为交际用语：Goodbye. 在前两个单元学习的基础上，学习掌握与家人、朋友、老师告别的本领。并能灵活地运用问候语、告别语。

2、本单元第二教学重点是介绍他人：She’s/ He’s … She’s/ He’s my friend, (too). This is…。语言的听说认读是本课掌握的重点。

3、字母Hh, Ii, Jj, Kk的听说读写。

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7-8

U4

My family

4

1.认识人物并会说人物的名字：father, mother,brother,sister, grandpa, 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 件







19-20

Project 2

A puppet show

4

1.能听懂、会说第5—8单元的服装类、颜色类、食物类及日常用品类的词汇。

2.能听懂、会读、会和同伴用第5—8单元所学的日常交际用语交流。知道在不同的场合如何运用恰当正确的语句交流。能看懂书上A部分制作玩偶的过程。

3.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。



能听懂、会说第5—8单元的服装类、颜色类、食物类及日常用品类的词汇。能在老师的帮助下有序归纳第5—8单元重点词汇与句型。

语句交流。

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