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作业练习

课程基本信息



学科

思想政治教育

年级

高二

学期

秋季



课题

世界是普遍联系的



教科书

书 名：思想政治必修4《哲学与文化》

出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月



学生信息



姓名

学校

班级

学号













作业练习



一、大家来找茬：

1.联系是客观，人们无法改变。

2.人为事物的联系具有主观性。

3.事物联系是客观的,但人们可以根据自己的需要建立联系。

4.事物之间都存在必然联系。

5.联系的客观性说明事物的联系是不变的。

6.人为事物的联系比自在事物的联系更重要更高级。

二、选择题

1.(2020年全国1卷,21)工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明( )

①事物间的联系是客观的,与人的意识无关

②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提

③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系

④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新的联系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.(2020年江苏卷,30)有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 球荒漠化防治的典范;一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装;曾经的“不毛之地”毛乌素沙地,筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下,中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙某某”的历史性转变,创造了一个个生态奇迹！

结合材料,运用联系客观性的知识,阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。

答案：

一、大家来找茬：

1.事物联系是客观的,但人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,创造条件建立新的联系。

2.自在事物和人为事物的联系都是客观的

3.事物联系是客观的,但人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,创造条件建立新的联系,而不是根据自己的需要建立联系

4.联系有偶然和必然之分,事物之间不一定都存在着必然的联系，具体事物之间的联系是有条件的

5.任何事物都是不断运动变化发展的。

6.人为事物的联系比自在事物的联系更重要更高级

二、选择题

1.C 2.D 3.A

三、主观题

①联系具有客观性,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。全面建设社会主义现代化国家新征程中,必须正确处理人与自然关系,贯彻新发展理念。

②人对事物的联系并不是无能为力,人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。人们治沙利用客观联系,实现了从“沙进人退”到“绿进沙某某”的历史性转变,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,创造了一个个生态奇迹！





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