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岗位实践感悟

时光匆匆，不知不觉岗位实践即将结束，在这段时间内让我对教师这个岗位有了更为深刻的认识，对语文教学也有了更深层次的体会，并对几个月的教学工作做了以下总结。

在本学期的岗位实践中，我体会到了一个作为老师的责任，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解，其次是对所带班级的学生进行初步了解。再就是听课，听课是最快提升自己的方法，也是学习教学方法最直接的途径，授课教师的上课方式、思想等都是我学习的目标。这也让我意识到了自己同优秀教师之间的差距，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下备课、授课。另一方面，在教学工作中我面对的是一群一年级的孩子，这让我对低年级的教学有了不同的认识，比如低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导；低年级的教学方法和语言都应该符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生接受。在教学中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动。另外，要以学生为主体，让学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 令学生可以接受，明确教学目的和重难点，并且在教学环节的设计.上也要合情合理；其次是课堂的教授，课堂语言要严谨准确，要完整无误的将知识传达给学生，同时要把握好课堂进行的节奏，发挥好老师作为课堂弓|领者的作用；最后是教学的反馈，也就是学生作业的完成情况以及考核情况，布置作业要符合教学内容，作业类型也要符合学生们的自身情况，还有就是是否能够检验学生学习的掌握情况。在学校里，许多优秀教师在这一系列的工作中都做的近乎完美，教学非常细致，每个教学重点都落实到位，这也让我在日常的教学工作中耳濡目染学习到了很多。

几个月的时间，让我受益匪浅，但作为一位新教师，我存在的不足有很多很多，经验不够，教学基本功不够扎实，通过对比了自身同其他优秀教师在教学方面的差距，让我明白在教学方面我仍需不断加强自身业务水平，不断的努力实践。在今后的教育教学中我会不断学习努力提高自己的综合素质，积极向身边的老师学习，加强自身对教材的解读，教案的设计，课堂的调控等各方面的学习，本着为学生负责的态度，时时认真钻研，时时总结自己的不足，常常反思，认真积极的授课，让学生们在好的学习氛围中不知不觉的学到新的知识，真正的成为学生们的良师益友。

指导教师（签字）： 校长（签字）：

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