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授课教师

黄某某

第 1 课时



教学内容

Unit 1 It’s red.

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教学目标

能够理解认读green,black,white,,blue,red,yellow.

能够听懂What colour? What colour is it?

能够根据视觉感知事物的颜色，进行表达：It’s red，green,black,white,,blue,yellow.

通过说明事物颜色的特性，激发学生对生活中色彩的关注。



教学重点

听懂What colour? What colour is it?根据实际使用It’s…回答。

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教学难点

1注意red中摩擦辅音的发音

2大胆灵活地运用所学表颜色的词语进行交流



教学内容分析

本单元的主要内容是说明颜色和描述不同颜色的对象。课文的主要情景是，熊猫遇到一种很有特点的动物，这种动物会根据环境的变化不断变化成不同的颜色。通过这种有趣的现象，激发了大家学习英语关于颜色的兴趣。



教学准备

单词卡片 电脑课件



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教

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学

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过

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程

Step1.warming up

? sing songs:1HELLO, HELLO.

2.GOOD MORING,SAM.

2.??Say hello to 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。



教学目标

熟练掌握本课对话，并学会使用颜色对话

学说句子：How many…?



教学重点

将数字与颜色联系起来，会说短语

yellow ball…歌曲教学



教学难点

将数字与颜色联系起来，会说短语



教学准备

单词卡片

录音机和磁带



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教

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学

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过

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程

Step1.

1.?复习学过的表示颜色的词语

2.?词1-10

3.??听歌曲I can sing a rainbow

Step2.

1.? Listen and learn

2.?听录音说本课词语，看图片理解词义

3.??Listen,point and chant

听录音

4. Count

复习和检测所学的新单词并帮助学生在声音和颜色之间建立联系

Step3.

1.??? 学唱I can sing a rainbow学生能唱出后，可作师生间对唱，教师唱第一句学生唱出相应部分。然后可让学生互相对唱，例如：一学生上讲台唱red and yellow ……….

???????????? 教师唱purple and orange…其余学生边拍手边唱其余部分。也可分组，分男女同学对唱。

设计意图







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有激发学生学习动力的作用



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教学反思

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