以下为《怎样使用Q群与腾讯课堂（一线教师的实战演练）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

怎样使用Q群与腾讯课堂 教研处 江某某 2020年2月13日晚上9：30-10：30在初 一6班使用Q群和腾讯课堂试课情况汇报 Q群 腾讯课堂 1.“腾讯QQ”和“腾讯课堂”功能对比 Q群功能 腾讯课堂功能 Q群没 有此功 能。选 择题， 即时出 统计。 教师不 用化妆 即可美 美出境 腾讯课堂 是听不到 学生声音 的。点击 举手，装 有麦克风 的电脑或 手机的学 生，举手 被老师点 名后，能 发出声音 并被听到。 跟Q群的接 龙相似功能 2.老师使用的设备 教师采用的是手提电脑和手机同时作为教师端。手 提电脑自带麦克风和摄像头，能够让学生看到老师， 听到老师的声音。 教师的电脑和手机在同一学习Q群上可以同时使用，作为互补。 如果手机装上“讯飞语音输入法”，通过说话输入文字，会更方便。 2.老师使用的设备与注意事项 提醒老师们，电脑桌面要简洁，把要播放的视频和PPT放在桌面上。 “分屏幕享”时，学生是可以看到老师整个的桌面的。当然，您视频 主播的环境也要整洁，还要注意您出镜的衣着、面容和精神状态。 3.Q群学生端的界面 在Q群“分享屏幕”的状态下 播放PPT 使用“白板演示”，可以 使用画笔或者文字输入 4.Q群上课要适当使用“禁言”功能 使用带有麦克风电脑和手机的学生，可以发出声音， 全班 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 讯课堂的“举手”功能 学生等待点名 还需等到X人，学生都举 手了，教师才能点名。 点击选择学生 腾讯课堂，一般是听不到学生的声音的。教师点击“举 手”，具备语音输入功能（麦克风、手机端）的学生点击 “举手”后等待点名，等到全班都举手了，教师点击选择 学生才有反应，点击“上台”（可选择6人），这样就可以 听到学生声音。学生发言后，教师要点击“结束”。 点击“上台” 点击“结束” 11.网络流畅度及视频声音情况 由于是在非网络授课的繁忙时段测试（晚上21：30-22：30），网 络不算拥挤。这一时段Q群使用的流畅度和稳定度，要比腾讯课堂 要好一点。 但如果在繁忙时段老师们都集中使用Q群直播，可能Q 群会拥挤。简而言之，两个平台备用，当时哪个网速流畅就用哪个。 学生端反应，教师的 声音有回声。图像传 播到学生端会迟3秒 钟。 14 12.如何使用Q群上的“作业” 提交作业 要“群主”或“管理员”身 份，才能够布置作业。 布置作业 学生可以通过手写拍照或文字输入的方式提交作业。 12.如何使用Q群上的“作业” 改作业——对已完成作业的学生作评价 12.如何使用Q群上的“作业” 催交作业——对未完成作业的学生进行提醒 在新学期 祝老师们身体健康，工作顺利！ 祝同学们百病不侵，学业进步！ 谢谢聆听！ [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 高中课堂管理方案
2. 八年级班主任工作总结
3. 教学的实践和反思
4. 通过师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
5. 《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得
6. 教学的实践和反思
7. 信息技术与学科教学的融合反思
8. 课堂教学改革计划
9. 学校防性侵工作计划
10. 中学课堂教学视频观后感
11. “疫”课堂 共成长初三线上教学
12. 加强教师的师德师风建设总结
13. 研修总结2018.11.22
14. 初中音乐《我和你》教案
15. 教学反思-韩某某
16. 年级:九年级教师:王莉
17. 鱼跃前滚翻教学设计
18. 语文课堂教学中学生健康心理的培养
19. 小学数学教学实践与反思
20. 李爱科的研修总结

以上为《怎样使用Q群与腾讯课堂（一线教师的实战演练）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。