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教育信息化是现在的大趋势，教师如何利用信息化技术改进教学方式，实施更适应21世纪人才培养目标的评价方式，也将成为我们今后工作的重点。此次信息技术2.0的培训给我们带来了更为系统和先进的理念与技术。为了能让本次信息技术2.0培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套个人的研修方案。

一、指导思想 　　

以立德树人为目标，以《教育信息化2.0行动计划》为指导，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动和机制创新的基本方针，建立健全教育信息化可持续发展机制，通过培训学习，不断更新自己的教育理念，提升信息技术尤其是智能技术水平，更好地为现代化教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 思提升 　　

在学习的同时，要不断的实践操作，做到每项技术都能熟练操作，更重要的是要结合教育教学工作去思考如果利用所学的信息技术去提高教育教学效率，改变教学模式，优化评价方式，实现真正的技术为教育教学服务。同时也通过实际运用去开拓技术，实现创造性的使用技术。最终为学生发展服务。

结合三个能力点认真学习和研讨

多媒体教学环境技术支持的学情分析；混合学习环境探究性学习活动设计；智慧学习环境创新解决问题的方法。　　

4.总结收获 　　

树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，及时总结学习收获，积极撰写教学论文，做好现在进行的小课题，多参加本组开展的消极小课题教研。

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