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浙江育英职业***
ZHEJIANG YUYING COLLEGE OF VOCATIONAL TECHNOLOGY
思想政治理论课实践教学
指导手册
班 级: ______20电商B_________
姓 名: ______郑某某_________
学 号: ______***_________
联系电话: _____***__________
指导教师: _____朱某某__________
浙江育英职业***社科部
前 言
实践教学作为课堂教学的延伸拓展,是高校思想政治理论课教学的重要组成部分。根据中央宣传部、教育部印发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》、《高等学校思想政治理论课建设标准》和中共XX省委宣传部、中共**_*印发的《XX省高校思想政治理论课改革实施方案》等文件要求,学院从2017级学生开始,在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的64学时中拿出16学时作为实践学时,将实践教学纳入教学计划。
思想政治理论课实践是每位同学必修的课程,每位同学应积极参与实践教学,并按照要求完成相关作业。结合过程表现,实践教学单独评定成绩等级并计入成绩档案。
为便于同学们记录实践学习过程和教师评定课程成绩,进一步加强教学管理和保障教学质量,特制作本实践教学指导手册。
同学们请认真阅读:
一、教学目的
围绕“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程课堂教学内容,通过实践教学,帮助同学们进一步认识国情社情,深化对“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局等教学重点难点问题的理解和掌握,提高运用马克思主义理论基本立场、观点进行观察、分析和解决问题的能力,巩固课堂学习效果,牢固树立“四个意识”和坚定“四个自信”,培育和践行社会主义核心价值观。
二、学时学分、适用专业
学时学分:16学时,1学分
适用专业:2020级各专业
三、教学内容和学时
思想政治理论课实践教学内容主要包括参观考察、社会服务、社会调查等项目。每一项目的学时分配、完成时间等详见下表。
项目
学时
实 践 内 容
完成时间
参观考察
4
在教师安排与指导下前往相应教学基地参观考察,完成参观报告
学期内
社会服务
4
在教师安排与指导下参与志愿者社会服务,完成服务报告
学期内
社会调查
8
在教师安排与指导下进行专题社会调查,完成调查报告
暑期
四、实践内容与要求
(一)参观考察
参观考察浙江革命烈士纪念馆、**_*一处地方,深化对“新民主主义革命理论”等课堂教学 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 和中国特色社会主义理论体系概论》课授课老师处。
3.对同学们上交的《社会调查报告》进行评比,每个班级推荐2篇调查报告参与学校评比(需学生同时提供电子版调查报告),并择优进行汇报和编辑汇编成书。对优秀社会实践团队或个人将进行表彰。
4.同学们可以把自己参与社会实践时的照片作为佐证材料,贴于附件照片粘贴处,对于认真完成的同学,将给予适当宣传和奖励。
实践项目一:参观考察或 (4学时)
主
要
内
容
时间: 6月24 地点:浙江革命烈士纪念馆
活动主题:参加浙江革命烈士纪念馆
活动报告:
成绩评定
成绩等级:
教师签字 年 月 日
实践项目二:社会服务或 (4学时)
主
要
内
容
时间: 地点:
活动主题:
活动报告:
成绩评定
成绩等级:
教师签字 年 月 日
实践项目三:社会调查(8学时)
主
要
内
容
时间: 调查地点:
调查主题:
调查报告:
被调查单位评价
年 月 日(公章)
成绩评定
成绩等级:
教师签字 年 月 日
附件一:《社会调查报告》的格式要求如下:
标题: 三号 加粗 宋体
作者、单位(***、班级)、正文 : 小四 宋体 1.25行距
序号:一、(加粗、小四 宋体)
(一)(小四 宋体)
1.(小四 宋体)
2.(小四 宋体)
(二)(小四 宋体)
(三)(小四 宋体)
二、(加粗、小四 宋体)
三、(加粗、小四 宋体)
附件二:社会实践活动照片
照片粘贴处(可以附页粘贴多张)
教学评价及建议
学
生
自
我
评
价
及
建
议
学生签名: 年 月 日
成绩评定:(成绩评定等级分为优秀、良好、及格、不及格四种)
参观考察
社会服务
社会调查
其它
综合成绩
教师签名: 年 月 日
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