浙江育英职业***思政理论课实践教学指导手册 -级

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浙江育英职业***

ZHEJIANG YUYING COLLEGE OF VOCATIONAL TECHNOLOGY

思想政治理论课实践教学

指导手册

班 级: ______20电商B_________

姓 名: ______郑某某_________

学 号: ______***_________

联系电话: _____***__________

指导教师: _____朱某某__________

浙江育英职业***社科部

前 言

实践教学作为课堂教学的延伸拓展,是高校思想政治理论课教学的重要组成部分。根据中央宣传部、教育部印发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》、《高等学校思想政治理论课建设标准》和中共XX省委宣传部、中共**_*印发的《XX省高校思想政治理论课改革实施方案》等文件要求,学院从2017级学生开始,在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的64学时中拿出16学时作为实践学时,将实践教学纳入教学计划。

思想政治理论课实践是每位同学必修的课程,每位同学应积极参与实践教学,并按照要求完成相关作业。结合过程表现,实践教学单独评定成绩等级并计入成绩档案。

为便于同学们记录实践学习过程和教师评定课程成绩,进一步加强教学管理和保障教学质量,特制作本实践教学指导手册。

同学们请认真阅读:

一、教学目的

围绕“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程课堂教学内容,通过实践教学,帮助同学们进一步认识国情社情,深化对“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局等教学重点难点问题的理解和掌握,提高运用马克思主义理论基本立场、观点进行观察、分析和解决问题的能力,巩固课堂学习效果,牢固树立“四个意识”和坚定“四个自信”,培育和践行社会主义核心价值观。

二、学时学分、适用专业

学时学分:16学时,1学分

适用专业:2020级各专业

三、教学内容和学时

思想政治理论课实践教学内容主要包括参观考察、社会服务、社会调查等项目。每一项目的学时分配、完成时间等详见下表。

项目

学时

实 践 内 容

完成时间



参观考察

4

在教师安排与指导下前往相应教学基地参观考察,完成参观报告

学期内



社会服务

4

在教师安排与指导下参与志愿者社会服务,完成服务报告

学期内



社会调查

8

在教师安排与指导下进行专题社会调查,完成调查报告

暑期



四、实践内容与要求

(一)参观考察

参观考察浙江革命烈士纪念馆、**_*一处地方,深化对“新民主主义革命理论”等课堂教学 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 和中国特色社会主义理论体系概论》课授课老师处。

3.对同学们上交的《社会调查报告》进行评比,每个班级推荐2篇调查报告参与学校评比(需学生同时提供电子版调查报告),并择优进行汇报和编辑汇编成书。对优秀社会实践团队或个人将进行表彰。

4.同学们可以把自己参与社会实践时的照片作为佐证材料,贴于附件照片粘贴处,对于认真完成的同学,将给予适当宣传和奖励。

实践项目一:参观考察或 (4学时)

主

要

内

容

时间: 6月24 地点:浙江革命烈士纪念馆





活动主题:参加浙江革命烈士纪念馆





活动报告:



成绩评定

成绩等级:

教师签字 年 月 日



实践项目二:社会服务或 (4学时)

主

要

内

容

时间: 地点:





活动主题:





活动报告:



成绩评定

成绩等级:

教师签字 年 月 日



实践项目三:社会调查(8学时)

主

要

内

容

时间: 调查地点:





调查主题:





调查报告:



被调查单位评价



年 月 日(公章)



成绩评定

成绩等级:

教师签字 年 月 日





附件一:《社会调查报告》的格式要求如下:

标题: 三号 加粗 宋体

作者、单位(***、班级)、正文 : 小四 宋体 1.25行距

序号:一、(加粗、小四 宋体)

(一)(小四 宋体)

1.(小四 宋体)

2.(小四 宋体)

(二)(小四 宋体)

(三)(小四 宋体)

二、(加粗、小四 宋体)

三、(加粗、小四 宋体)

附件二:社会实践活动照片

照片粘贴处(可以附页粘贴多张)





教学评价及建议

学

生

自

我

评

价

及

建

议



学生签名: 年 月 日





成绩评定:(成绩评定等级分为优秀、良好、及格、不及格四种)

参观考察

社会服务

社会调查

其它

综合成绩

















教师签名: 年 月 日





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