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建业小学“5+1”个性化作业设计评选方案

贯彻落实贯彻落实中共中央、教育部、省教育厅关于义务教育“双减”系列相关工作要求，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，充分发挥作业对教师教学的促进作用，结合我校实际教学情况，特制定本方案。

评选时间：

9月27日

评选范围：

全体任课教师

具体措施：

一、贯彻落实义务教育阶段校内减轻课业负担提高教学质量工作要点，学习国家教育部、省教育厅作业相关规定，作业布置达到“5+1”评选要求。

二、作业布置年级要求：

1、一、二年级不留书面作业，为学生布置生活作业（如整理书包，帮助妈妈做力所能及的家务），每日布置体育作业，督促学生增强体育锻 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 读、数学学科的思维训练、道德与法制学科的社会性学习、科学学科的动手实验等。

4、实践性

倡导阅读性作业、观察性作业、调查性作业、操作性作业。要求个学科教师结合学科特点，设计本学科实践性作业，由课本学习向课外学习延伸，注重学生主体参与，让学生从生活中汲取丰厚的营养，以巩固、应用、深化所学知识。

5、实效性

全面批改——提升作业实效性的核心落实。

学校要求全体教师要对所有作业进行全面批改，并落实面批面改的要求，及时反馈学生作业质量，把学生作业问题及时消除。

6、个性化

要求各学科教师认真钻研，探究并设计个性化作业。在充分了解学情的基础上，彰显学科特点，班级特色，教师教学风格。

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