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教案

教学基本信息



课题

第3课盛唐气象



学科

历史

学段：初中

年级

七年级



教材

书名：《义务教育教科书 中国历史 七年级 下册》

出版社：人民教育出版社

出版日期：2016年11月





教学设计参与人员





姓名

单位



设计者

王某某

首都师范大学附属实验学校



实施者

王某某

首都师范大学附属实验学校



指导者

郭某某

**_*



课件制作者

王某某

首都师范大学附属实验学校



其他参与者

无

无





教学目标及教学重点、难点



【教学目标】

1.了解唐朝前期的经济繁荣情况，了解唐代的民族交往、交融情况和社会风气，以及多彩的文学艺术，理解文成公主入藏对汉藏团结的历史贡献。

2.通过对相关历史图片和文献资料的阅读、鉴赏，了解、感受盛唐气象，分析相关现象出现的原因。

3.了解盛唐气象，增强学生对中华文明的认同感；在学习唐代民族交往与交融的历史过程中，感受各民族之间的友好团结，了解各族人民共同谱写了中华文明发展的光辉篇章。

教学重点:

【教学重点】经济的繁荣；民族交往与交融

【教学难点】民族交往与交融





教学过程(表格描述)



教学环节

主要教学活动

设置意图



新课导入

讲授新课

总结提升

导入：

【出示诗歌】刘禹锡《百花行》

诗人从侧面为我们呈现了长安城的繁荣景象。盛世之“盛”最主要的内容就是经济的高速发展。城中热闹的场景正是唐朝经济繁荣的一个缩影。同学们，我们可以从哪些角度来分析一个朝代的经济发展状况呢？

我们可以从农业、手工业和商业这三个角度来分析古代经济的发展。中国古代的经济以农业生产为主，古代社会非常重视农业的发展，我们首先来了解唐朝前期的农业发展情况。

一、经济的繁荣

【出示图片】敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》

【出示图片】直辕犁和曲某某

【提问】比较直辕犁与曲某某在形状与构造上的变化，

并说出曲某某的优点。

【总结】曲某某成为当时最先进的耕具，在江南水田推广。至此，耕犁基本定型。

【出示图片】翻车与筒车

【提问】与翻车相比，筒车的优点是什么？

【出示材料】垦田面积扩大与兴修水利工程

【总结】随着垦田面积扩大，生产技术改进，重视兴修水利，在唐朝前期的100多年中，农业获得较大发展。杜甫在《忆昔》中曾说，“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”

【过渡】农业的发展推动了唐朝手工业的发展。

【出示图片】蜀锦

介绍唐朝丝织工艺发展概况。

【出示图片】越窑青瓷与邢窑白瓷

介绍唐朝瓷器发展概况。

【出示图片】唐三彩骑驼乐舞俑

【提问】你从这件文物获取了哪些信息？

这些信息反映出了什么？

【总结】唐三彩骑驼乐舞俑饱含浓郁异域情调，反映了盛唐时期中外经济文化交流的情况，也体现了各民族间交往的情况。

【过渡】当时很多西域人来到长安不仅是表演杂技，更多的是来经商。唐前期国家统一、政治稳定，农业、手工业有了很大发展，这一切都为商业的繁荣提供了条件。城市 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在对比思考中提升历史思维能力；

培养学生的对比分析能力

培养学生的对比分析能力

培养学生从历史材料中获取历史信息的能力

培养学生观察能力和识图能力

培养学生处理历史信息的能力

培养学生提取信息、处理信息的能力

培养学生分析问题的能力





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