以下为《-6-6课堂教学评价表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

初中课堂教学评价表



授课时间



学科



班级



授课教师





课题



课型





评价项目及权重

评 价 要 素

评价等级

得分







优

良

中

差





教育思想(课改意识10分）

1.教学观念新，有较强的课改创新意识，借鉴洋思等先进教学模式；

10

7

4

2







2.以学生发展为本，培养学生的创新精神和动手能力；

"#

"#

"#

"#







3.分层要求，发挥学生的潜能，培养自主学习的能力。

8

5

3

1





教学目的(目标意识10分）

1.教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际；

10

7

4

2







2.重点难点的提出与处理得当，抓住关键，能以简某某，所教知识准确；

"#

"#

"#

"#







3.教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终。

8

5

3

1





教学程序(主体意识20分）

1.教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理；















2.面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质；

20

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 "#

"#

"#







4.教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创新能力；

8

5

3

1







5.注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养；













教学　　基本功　　(技能意识10分）

1.用普通话教学，语言规范简洁，生动形象；

10

7

4

2







2.教态自然、亲切、端庄、大方，教学心理素质好；

"#

"#

"#

"#







3.板书工整、清晰，言简意赅，层次清楚；

8

5

3

1







4.驾驭课堂能力强，调控应变自如。













教学效果与特色(效率意识20分）

1.教学目标达成，教学效果好；

20

17

14

11







2.学生会学，学习生动，课堂气氛活跃；

"#

"#

"#

"#







3.信息量适度，学生负责合理，短时高效；

18

15

12

8







4.教学水平高，有自己的教学风格与特色。













综合评价



总分









评课教师





备注：一类课90分以上、二类课80－89分、三类课70－79分、四类课70分以下。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《-6-6课堂教学评价表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。