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目标管理制度

文件编号：GLZD-2012-001

编制单位：改善推进办公室

修订时间：2012年01月01日

目标管理制度

[GLZD-2012-001]

总 则

第一条 目的

为***管理目标的合理制定、分解、以及相关激励制度的编制，***所有资源及行***目标服务的理念，***各项管理目标顺利完成，特编制XX公司目标管理制度，请相关部门及人员严格遵照执行。

适用范围

XX公司。

目标的设定和原则

管理目标设定的目的

促进工作改善，提高工作绩效；

岗位晋升和调岗的的主要依据；

绩效工资的主要依据；

评先和培训机会的依据；

岗位淘汰的依据；

管理目标设定

公司管理目标设定

根据***要求***实际情况***级管理目标；

公司级管理目标必须按照持续增长的趋势进行编制并***的企业精神；

公司级管理目标必须按照底限目标、一般目标、挑战目标设置。

公司级管理目标必须按照安全、环保、节能挖潜、现场管理等分项目标进行设置；

部门管理目标设定

***总目标分解并结合部门实际情况设定部门级管理目标；

部门级管理目标必须按照持续增长的趋势进行编制并***的企业精神；

部门级管理目标必须按照底限目标、一般目标、挑战目标设置；

部门级管理目标必须按照安全、环保、节能挖潜（包括装置能耗）、现场管理等目标进行设置；

班组管理目标设定

根据部门目标分解并结合装置实际情况设定班组级管理目标；

班组级管理目标必须按照持续改善增长的趋势进行编制并***的企业精神；

班组级管理目标必须按照底限目标、一般目标、挑战目标设置；

班组级管理目标必须按照安全、环保、节能挖潜（包括装置能耗）、现场管理等目标进行设置；

管理、教官、助教、技术、技工岗位等个人目标设定

管理人员年度目标按照管理者管理的范围确定目标，比如部门管理者按照部门目标进行设定；

教官***及部门对教官的定位确定教官的年度培训结果目标，通常按照培训管理、技术、技工的范围进行确定；

助教一般按照助教所在的班组及部门进行确定；

技术和技工岗位人员按照技能岗位所在的范围进行确定；

其他可以分解到个人的目标根据个人及实际情况确定目标；

目标的设定原则

各级目标设定的SMART原则

S是指要具体明确，尽可能量化为具体数据；

M是指可测量的，要把目标转化为指标，指标可以按照一定标准进行评价；

A是指 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 部门审核确认。

目标数据的管理

提供数据部门提供的数据必须经单位负责人确认后提交；

数据提交部门提交数据时发送考核汇总部门及被考核部门进行双向确认；

提交的数据如果提交方有异议的必须在提交后一个工作日内提出，否则视为同意；

所有数据必须经上级部门确认后方可生效；

各部门绩效考核数***人力资源专员进行汇总核算；

提报虚假数据造成后果的***相关制度进行处理。

目标管理的激励及宣传：

目标激励

公司、部门按照目标管理可适当设置相应奖项促进目标完成；

各部门必须制定各奖项的评比规则，能够量化的必须使用量化的指标进行；

部门及班组级目标激励按照月度进行，公司部门、班组、个人按照季度进行；

目标的宣传

各级单位必须围绕目标管理制定相应的看板和宣传方案与目标管理激励对接；

每月必须将目标管理的实施数据和先进个人和班组进行张贴宣传；

***公室改善专员负责更换完成，部门区域由各部门负责完成；

针对重要指标的完成出现失误的必须认真总结并制定可行的措施进行完善。

月度工作实施完成后必须在一周内完成相关看板内容的更换和完善。

目标管理与其他体系的对接：

管理体系

管理者日常工作必须使用目标管理的原则制定绩效考核方案；

管理者的目标完成情况必须作为管理者的晋升和降级的重要标准；

竞聘等活动的开展要以目标完成及目标计划作为评价的重要标准；

技术、技工体系

技术和技工岗位必须将专业范围内相关目标管理加入绩效考核方案；

目标完成情况由部门进行统计作为技术技工体系内部升降级的重要参考指标；

教官体系

教官及助教选拔时必须将管理目标完成及教官目标计划作为评价的重要标准；

教官和助教的晋升和降级由改善推进办公室加入教官助教评价标准并作为重要指标参评；

附 则

本制度请各部门严格执行，改善推进办公室负责监督落实，并对出现的问题进行及时通报处理。

本制度自公布之日起执行。

改善推进办公室

二零一二年一月一日

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