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B4技术支持的发现与解决问题

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彭某某老师以《故宫博物院》为例，向大家展示如何完成这个校本应用考核作业。该案例主要介绍了在课例《故宫博物院》学习过程中学生遇到的问题以及运用技术解决问题的过程；罗列了学生用到的信息工具、技术起到的作用等。按“规范”要求，要提交二部分成果：活动案例、学生反思。

成果1：活动案例

提交指南和评价标准：

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成果：

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成果2：学生反 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 他们所学会的”以及“他们是怎么学会的”）等等。

教师在支持学生用技术来发现与解决问题时，需真正理解技术的潜在价值。处理好教师、学生、技术之间的关系；问题情境要与教学主题和学习目标相匹配，且具有一定的开放性，鼓励学生用技术进行探索与解决问题；将学生视作发现与解决问题的主体，支持学生探索解决问题的方法与路径；教师可以根据学生学习需要参与环境建构、提供资源支持以及方法指导。

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