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《社会调查研究与方法》课程考核说明

　　一、有关说明

社会调查研究与方法是国家开放大学公共管理类行政管理专业的必修课，课程考核实行全国统一标准。

1.考核对象

本课程的考核对象是国家开放大学行政管理专业的学生。

2.启用时间

启用时间为2021年春季学期

　　3.考核目标

本课程主要考核学生对社会调查研究的基本理论、基本知识和基本方法的了解与掌握程度，考核要求分为了解、掌握、理解应用三个层次。 “了解”要求学生对所提出的内容有一般的认识,能够记忆；“掌握”指在了解的基础上，要求学生对提出的问题有完整的、较深入的认识，并能够熟练描述有关基本理论与基本方法；“理解应用”指在“掌握”的基础上，能够深刻理解、认识所提出的问题，并能够联系社会实际、灵活运用相关内容进行操作演示。

4.考核依据

本课程考核所依据的文字教材是周某某、王朝中主编，国家开放大学出版社出版的《社会调查研究》（第二版）。

　　5.考核方式及计分方法

本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。

本课程考核实行“双及格”制度，即终结性考试成绩和课程综合成绩须同时及格，课程的考核成绩方为及格。

考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排通知为准。

二、考核方式与要求

1.形成性考核

形成性考核采取纸质作业与在线作业两种方式，任选一种即可，采取何种形式由分部决定。形成性考核作业共安排四次，每次25分，共100分，最后按30%折算计入课程总成绩。

2.终结性考试

期末终结性考试采取闭卷方式，时长为90分钟，总共100分，最后按70%折算计入课程总成绩。

终结性考试试题类型包括单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、应用题。

　　三、考核内容与考核目标

　　导论

　　考核知识点

　　1．社会调查研究的概念：内涵与外延；国内外在这一问题上的主要不同看法。

　　2．社会调查研究的基本特征

　　3．社会调查研究的对象：社会基本要素（自然环境、人口和文化）；调查研究单位（个人；初级社会群体；社会组织；阶级和阶层；民族；社区；社会行为；社会产品）。

　　4．社会调查研究的目的及作用

　　5．社会调查研究的沿革

　　考核要求

　　一、了解内容：

　　1．社会调查研究的目的及作用

　　2．社会调查研究的发展过程：各个时期代表人物和代表成就。

　　二、掌握内容：

　　1．社会调查研究的概念：内涵与外延。

　　2．社会调查研究的特征

　　3．社会调查研究的对象：社会的三个基本要素和调查研究单位。

　　　　第一章　社会调查研究的内容体系

　　考核知识点

　　1．社会调查研究的基本理论：概念；理论的基础：即哲学原理（西方和我国）与具体科学原理。

　　2．社会调查研究的基本方法：概念；核心内容。

　　3．社会调查研究的类型：按目的划分（描述性研究、解释性研究）；依时序划分（横剖研究、纵贯研究）；按性质划分（定性研究、定量研究）；按调查对象的范围划分（普查、抽样调查、个案调查）。

　　4．社会调查研究的程序：准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段的各项工作。

　　5．社会调查研究必须遵循的原则：客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则的含义和基本要求。

　　考核要求

　　一、了解内容

　　1.描述型研究和解释型研究

　　2.横剖研究与纵贯研究（.趋势研究、同期群研究、追踪研究）

　　3.定性研究和定量研究

　　二、掌握内 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 件的概况

　　三、重要名词

　　1．资料分析 　2．资料定性分析　3．资料定量分析　4．资料理论分析

　　第十二章　调查报告

　　考核知识点

　　1．调查报告：概念；特点；种类及其性质。

　　2．撰写调查报告的结构：标题、署名、前言、主体和结尾的形式及其要求。

　　3．撰写调查报告的步骤及其方法、要求：确定主题和形成观点；精选素材；拟订提纲；

　　起草报告；修改定稿。

　　考核要求

　　一、了解内容

　　1．调查报告的概念

　　2．调查报告的作用与特点

二、掌握内容

调查报告的类型及其性质

三、理解应用内容

　　1．调查报告的结构形式及其要求

　　2．调查报告写作的步骤、基本方法和要求

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