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二年级下册科学教学计划

二（2）班 周某某

一、学情分析

从年龄结构和心理特征来看，二年级的学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，经过上一学期的学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力。在教师的引导下基本能主动开展探究活动,但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教,学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。

因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识，以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。我要求学生在掌握知识的同时，并能应用到生活实践中去。

二、教材分析：

本册教科书以主题研究的形式编排了4个单元。以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

三、教学目标

通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学内容

备注



一

2.18

-

2.21

开学准备周





二

2.22

-

2.28

1、认识常见材料





三

3.1

-

3.7

2、各种各样的杯子





四

3.8

-

3.14

3、神奇的新材料





五

3.15

-

3.21

3、神奇的新材料





六

3.22

-

3.28

 4、磁铁的吸力





七

3.29

-

4.4

5、磁铁的两极





八

4.5

-

4.11

6、自制指南针





九

4.12

-

4.18

期中总结





十

4.19

-

4.25

 7、栽小葱

期中检测





教学进度表

周某某

起止

时间

教学内容

备注



十一

4.26

-

5.2

 7、载小葱 8、养蚂蚁





十二

5.3

-

5.9

 8、养蚂蚁





十三

5.10

-

5.16

9、寻访土壤中的小动物





十四

5.17

-

5.23

10、认识工具





十五

5.24

-

5.30

11、拧螺丝





十六

5.31

-

6.6

 12、做个小温室





十七

6.7

-

6.13

专项学习 像科学家那样





十八

6.14

-

6.20

专项学习 像科学家那样





十九

6.21

-

6.27



期末文化素质测试



二十

6.28

-

7.4









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