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***XX区校英语阅读课教案

课题

The Hare and the Tortoise

主备人

刁 佳



授课日期



总课时数





教学目标

能理解并运用句型描述故事。

正确理解和有感情朗读故事，发挥想象续编故事。

激发英语绘本阅读兴趣。



教学重难点

听得懂、会运用Can...? Yes, I can ./ No, I can’t.

There is /are...



教学策略

1.对于一些可能会阻碍故事理解的单词和短语，要自己尝试去查找。

2.了解故事发展的自然和有趣的方式。

3.要学会复述故事的一部分。



教学准备



绘本故事

PPT,

故事原声

歌曲视频

板书设计



The Hare and the Tortoise

Hare run and jump

Tortoise

Bird fly

Frog jump



教学过程

备注



Step1 Pre-reading

Play Station1

Listen and draw lines .

Look and tick. Then listen and check .

3. Listen and say the chant. Then read and match.

Step2While-reading

What’s in the picture ?

There ar 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 can’t run fast. He’s slow.

Hare: Good-bye, Tortoise. You’re slow.

He can’t see the tortoise, so he is asleep. After he wakes up, the tortoise is near the finish line.

T: Is the tortoise the winner at last?

Ss: Yes,.

T:Is the tortoise happy ?

Ss: He is happy. And all the animals are happy, except the hare.

H:How is the hare?

Ss: I think he is sad.

T: What do you want to say?

Ss:...

1.整体欣赏故事。

2.听故事，齐某某

Step 3 After-reading

1.?小组合作，有感情朗读故事

2.表演片段。

介绍作者，推荐其它英语绘本。



在进行文本的解读和阐释方面，分为Fast Reading快速阅读, 理解文章大意和detail reading细节阅读，捕捉细节信息。

学生可以根据自身的实际水平选择表演几幕。Sharing Time中分享两段与故事句式相同的有笑点的对话，是对文本内容的延伸



教后记







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