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《大小多少》教学反思

本课选择部编本教材小学一年级上册第五单元的第二篇课文，属于识字类课文，诗歌以儿歌形式选取动物与水果进行对比，让学生理解两组反义词“大---小”与“多---少”，其中量词的理解掌握是一大难点，本节我选取的是第二课时课文教学，以杰米叔叔农场中的闯关为导入，加之以图片、文字相结合，让学生在较为轻松愉快的环境下接受本课重点知识。

对于刚刚踏入小学的一年级学生而言，课文的学习是其一大重点也是难点，由于他们的很多行为习惯还未养成，注意力容易分散，所以在课堂上教师的课堂把控与内容的吸引力就 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 形结合中、在一节一节的步步记忆里对于课文的掌握也在不断加深，一节课下来，大部分的学生能够基本背诵。

最后，在集体的背诵中结束课文的教学，布置小组互相背诵作业。

课堂中存在的不足与反思：

在课堂中未注意时间的把控，没有能够留有时间让学生在课堂中消化；

要注意到学生的情绪与注意力的集中情况，一年级的学生还太小，应该在课堂中留有相应时间做点小游戏放松放松；

PPT的数量还可以相应减少，把课堂交给学生主导而不是老师在不断讲述和强调；

未能及时关注学生的幸福感，让学生在开心的氛围中学习，关注到后排同学。

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