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幼儿园美术活动教学设计《画一画自己》

学生情况：小班的幼儿年龄小，对事物的观察能力有限，往往就忽略了对自己的认识，所以我通过让幼儿们照照小镜子来仔细看看自己长什么样，再与别的小朋友比一比，脸上的五官有什么不同，通过对比，加深对自己样貌的认识，最后进入主要环节，让幼儿动手画一画自己，在画画的过程中巩固认识，画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁，这一充满乐趣的环节可以让幼儿更感兴趣。

探究任务：

1、自己与别人在外貌上面的不同。

2、谈谈自己和同伴的兴趣、爱好等方面的不一样。　 3、照镜子观察自己。　　4、幼儿作画，教师巡回指导。　　5、幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？

学习目标：通过观察，画出自己脸部的特征及服饰。　　2、认识自己 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　教师鼓励幼儿仔细观察自己的五官，徒手跟老师画一画自己的样子。　　四、幼儿作画，教师巡回指导。　　师：小朋友们，画的时候要仔细，把五官画的大一点，清晰一点，这样才比较漂亮哦！

幼儿观察图画，猜猜画面上画的是谁？　　教师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示，并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋友画的自己。

六、作品展示：

利用电脑展示幼儿的作品，教师指导幼儿观察学习及平价。

评价要求：这是一节比较符合幼儿年龄特点，容易激发幼儿兴趣的美术课，利用照镜子来观察自己的五官，了解自己脸上有什么，再通过与别的幼儿比一比有什么不同，来让幼儿认识自己的特点，再认识自己的基础上，用绘画的方式表达出来，不仅锻炼的幼儿的画画能力，也给幼儿带来了很大的乐趣。

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