以下为《《平行线的性质》习题2 (1)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《平行线的性质》习题

一、基础过关：

1．如图1，a∥b，a、b被c所截，得到∠1=∠2的依据是（ ）．

A．两直线平行，同位角相等 B．两直线平行，内错角相等

C．同位角相等，两直线平行 D．内错角相等，两直线平行

（1） （2） （3）

2．同一平面内有四条直线a、b、c、d，若a∥b，a⊥c，b⊥d，则直线c、d的位置关系为（ ）．

A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D．无法确定

3．如图2，AB∥CD，那么（ ）．

A．∠1=∠4 B．∠1=∠3 C．∠2=∠3 D．∠1=∠5

4．如图3，在平行四边形ABCD中，下列各式不一定正确的是（ ）．

A 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，问∠C是多少度？说明你的理由．

9．（创新题）（1）如图，若AB∥DE，∠B=135°，∠D=145°，你能求出∠C的度数吗？

（2）在AB∥DE的条件下，你能得出∠B、∠C、∠D之间的数量关系吗？并说明理由．

10．（1）如图6，已知AB∥CD，直线L分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠EFG=40则∠EGF的度数是（ ）．

A．60° B．70° C．80° D．90°

（6） （7）

（2）已知：如图7，AB∥DE，∠E=65°，则∠B+∠C的度数是（ ）．

A．135° B．115° C．65° D．35°

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 3月5日数学作业
2. 2.2.1 直线与平面平行的判定 、2.2.2平面与平面平行的判定课件
3. 数学周某某2
4. 平行与垂直 教案
5. 七年级下册数学四月半月考试卷
6. 周某某--学年度下期七年级第五章《相交线与平行线》检测题（含答案）
7. 2.01七上XX数学期末试题
8. 第五章《相交线与平行线》综合测试题
9. _--学年人教版七年级下册期中培优（较难）复习训练试题
10. 4.1 .1相交与平行 教案
11. 沪教版四年级数学下册-几何小实践复习-教案
12. 教学设计与反思
13. 两条直线平行教学课件
14. 思考1:如何判定一条直线与一个平面平行?
15. 平行线性质教案
16. 《垂直和平行》教案
17. 立体几何中的向量方法课件
18. 平行与垂直初步教学设计
19. 1_平行与垂直教学设计
20. 七年级数学下册 期中复习题

以上为《《平行线的性质》习题2 (1)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。