第六单元《古诗二首》讲学案
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课文15《古诗二首》学案
课 型
讲读课
课时
2课时
学习者
学习
目标
教学目标
1.正确认读12个生字，学写8个生字。
2.能正确、流利地朗读古诗,初步读出古诗的节奏和韵味，背通古诗。
3.想象画面,能用自己的话说出诗句描述的画面。
重点
识字、写字，想象诗歌画面。
难点
想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景。
1、认一认
晓 慈 映 绝 含 岭 泊
毕竟 黄鹂 鸣叫 一行 白鹭
2、我会区分
晓（晓得） 浇（浇水） 烧（烧火） 泊（停泊） 柏（柏树） 伯（伯父）
3、背一背
约客(赵某某) XX时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
家长签字：
课文16《雷雨》学案
课 型
讲读课
课时
2课时
学习者
学习
目标
教学目标：
1.认识“压、蝉”等5个生字,会写“雷、黑”等8个字,会写“雷雨、乌云”等6个词语。
2.正确、流利地朗读课文、背诵课文，积累描写雨的词语。
3.能说出雷某某、雷雨中和雷雨后景色的变化。
4.体会“压、垂、挂”这些动词运用的好处。
重点
正确、流利地朗读课文,背诵课文。
难点
能说出自己见过的雨及下雨时的情景。
1、我会背课文
2、我会说：你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
3、和大人一起读
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。
他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说:“糟糕--糟糕!” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑， 心里却希望，自己也摔这么痛快的一跤!
家长签字：
课文17《要是你在野外迷了路》学案
课 型
讲读课
课时
2课时
学习者
学习
目标
教学目标
1.认识“慌、辨”等13个生字,会写“指、针”等9个字,会写“野外、大自然”等16个词语，积累“慌、辨”。等生字拓展的词语。
2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”的意思。
3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎么帮助人们辨别方向的。
重点
.识字、写字，积累“慌、辨”等生字扩展的词语。
难点
能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎么帮助人们辨别方向。
读一读，记一记
慌（慌张）（惊慌） 辨（分辨）（辨别） 忠（忠实）（忠诚）
导（向导）（导游） 永（永远）（永久）
反义词：稠——稀
2.课文中写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎么帮助人们辨别方向的
3.和大人一起读
要是你在野外迷了路（2）
董某某 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自由”之脚万一无意中碰到了什么开关、什么仪器，那太空舱的安全、宇航员的生命岂不成了大问题？所以，在太空中睡觉，千万注意把手、脚放进睡袋里。
由于没有重力的作用，所以航天员睡觉的时候并没有仰身睡和侧身睡的感觉，事实上航天员是在睡袋中飘浮着，只是用绳子将他倒挂着，因而那种使人昏昏欲睡的重力感觉是不存在的。需要补充的是：如果睡觉的时候航天员的头部处在不通风的地方，呼出的二氧化碳会聚集在你的鼻子附近，当你血液中的二氧化碳达到一定程度的时候，脑后部的一个报警系统就会发出警告，也就是制造噩梦使你惊醒，而且伴有呼吸急促呢。看来，在太空睡觉可并不舒服哦！
家长签字：
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