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部编版道德与法治 六年级上册 3课2课时 教学设计
课题
《认识居民身份证》
单元
二
学科
道德与法治
年级
六
学习
目标
情感目标:认识到居民身份证的作用。
能力目标:了解居民身份证的反正面信息、 用途;能够正确使用身份证。
知识目标:了解居民身份证反正面信息;身份证号码中各部分数字的意义;身份证的用途以及使用身份证注意的问题。
重点
认识到居民身份证的用途。
难点
正确使用居民身份证。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频
过渡语:视频中的小女孩说自己是中国人,爸爸是外国人,你觉得有道理吗?怎样才能证明小女孩是中国人,爸爸是外国人呢?这节课我们一起来学习3.2《认识居民身份证》。
观看并思考
通过观看视频导入新课
讲授新课
揭示学习目标
出示自学问题,巡回指导
1.居民身份证正反面分别有哪些信息?
2.身份证号码上的数字分别代表什么意思?
3.居民身份证有哪些用途?
4.在什么情况下,警察可以依法检查居民身份证?
5.使用居民身份证需要注意什么问题?
三.共同探讨:
1.出示幻灯片6
点拨:身份证正面的信息包括国家名称、签发机关、有效期限
出示幻灯片7
点拨:身份 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 观看并发言
学生观看并发言
学生观看并思考
学生观看并发言
学生观看并思考
学生观看并思考
学生畅所欲言
学生观看并思考
学生畅所欲言
对本节课学习目标有所了解
让学生先熟悉本节课的内容
让学生认识到身份证正面的信息。
让学生认识到身份证反面的信息。
使学生认识到身份证号码数字代表的意义。
使学生认识到自己身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样
使学生认识到身份证的用途。
使学生认识到自己身份证有时需要接受检查。
使学生了解需要依法接受警察检查身份证的几种情形。
使学生认识到要正确使用身份证。
课堂小结
同学们,通过这节课的学习,我们认识到身份证正反面的信息、身份证上数字代表的意义、身份证的用途、身份证需要接受警察依法检查、使用身份证注意的问题。希望同学们能够认识到身份证的重要性,今后能够正确使用身份证。
回顾本节课内容
回顾本节课内容
课堂练习
出示课堂练习
做练习
巩固本节课内容
板书
认识居民身份证
1.居民身份证反正面的信息
2.公民身份证上数字号码代表的意义
3.公民身份证的用处
4.警察检查居民身份证需要的条件
5.使用身份证应注意的问题
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