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记 一张练习卷讲评分析的反思

星期一早上，赵校长到 办公室说：今天我 有空听你 的课，突然来要听课，想怎么上 啊 ，按计划 分析双休日的练习卷。

准备一下，是新讲读课，还是随堂课啊，慌张的琢磨着。还是按原来计划上分析课，一节课下来，我一一解剖以下几点

1作为老师，必须精神饱满，平易近人，上课时，我这天感觉声音比平时响亮，清楚，掷地有声，学生积极参与。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是四声。我有的疑惑了，为了课顺利进行，对 学生说；“这个词我们下节一起和即使关联词区别学吧。 ;

4课要突出重点。我想是 随堂课，下课铃响了，就宣布下课了 ，事后赵校长说：听了很好，就是把阅读分析再放一点点时间更完整了，这节课更完美了。我当时有点嘀咕，想随堂课么就顺手随便一下吧，不要了吧，一段时间后回顾，确实应该这样，

不管是什么课，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度

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