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九年级中考复习的几点建议

距离中考只有一个月的时间了，在这有限的时间内，要取得好的成绩必须做到有效复习，如何做到有效复习？我从三个方面谈一下我的看法：

一、复习方法方面：

我从文理两科分别谈一下我的观点：（一）文科方面。

文科考查主要强调知识间的联系、综合与运用，注重能力和素质的考查。在复习中老师们要做到以下两点：????1．脑中要有纲——?《课程标准》、《考试说明》，要深刻领会其含义，把握中考动态和信息，调整复习策略。注重对学生运用所学基础知识分析问题、解决问题能力的培养，注重学生创造性地发挥。?

2．眼中要有题——《市编资料》?，市编资料是XX市教研室出的题，它具有导向作用，从资料中我们能捕捉今年中考题的特点和有效信息。试题的难易比例一般为“难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%”。建议老师们在复习中精选精练试题，针对每个题型提炼出重点知识、难点知识、易混知识、易错知识，狠抓审题过程和答题技巧。在文科复习中建议引导学生关注以下几点：????1．全面复习，夯实基础，重在理解教材 把教材中的重要概念、关键字词、内容逻辑真正弄懂吃透，把握好知识点之间的纵向和横向联系，才不至于面对扑朔迷离的选项感到茫然而乱猜一气。理解教材，就不要让学生死记硬背，千万别让学生把教材抄几遍，我认为这只能加重了学生负担，甚至让学生对你的学科产生厌烦心理。

2．注重知识的整合，培养综合应用能力。要强调知识间的联系、综合与运用，注重能力和素质的培养，要教会学生能对所学知识适当的重组与整合，做到全面、准确 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 满堂灌，也不能不复习全部推给学生。????3、方法要得当，体现教学有法，什么是方法，就是要动脑子，出点子。要想不动脑子又想出成绩，那是不可能的，其实上好复习课比上好新授课是更难的。????4、多练习，多测试，我始终认为成绩时练出来的，更是考出来的，兵不练是打不了胜仗的。现在学生手中有大量的、很好的练习题和试题，要让学生把这些题充分利用起来，做了总比不做好，但是通过检查，利用的不是很好，我感觉这是一种浪费，既浪费了这么好的资料，又没把学生的时间调动起来，浪费了学生的时间。

三、平行班和培优班的教学问题：

1、我认为平行班要注重抓基础，在抓好基础的前提下，适当增加训练，既要让学生吃的好又要让学生吃的饱，只要能把试卷中那70%的容易题做出来，我们就胜利了。其实我们学校的成绩的提高，尤其是平均分和65%率，全靠这四个平行班来提高，平行班的成绩有提高的空间，只要一努力提高的幅度会很大的，所以我们一定不能忽视平行班的教学，千万不要认为我们教的不是好学生，就不重视，这种思想是要不得的。今年中考的成绩我认为主要是由这四个平行班决定的，一是人数多，二是提高的空间大。

2、培优班要注意能力的培养，要注意拔高，一定要让优等生吃的饱。但也要注意夯实基础，基础不牢地动山摇，不能让学生好高骛远，既要仰望星空，又要脚踏实地。培优班主要是在提高前几率上下功夫，3%,15%，35%都要靠这些学生来提高，所以要抓住培优上，要让他们真正做到：做题上有方法，能力上有提高，分数上有进步，让每个学生都能感觉到进步，这就是我们的胜利。

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