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4.作小组电子纪念册

教学目标

1.让学生了解制作小组电子纪念册的工具与材料

2.让学生懂得小组电子纪念册的制作方法

教学过程

导入新课

新课学习

（一）劳动准备

1.任务分析

2.工具与材料

(二)劳动体验

1.收集照片 2.整理归类 3.撰写文字 4.设计封面

5.选择美篇软件，输入标题，上传封面

6.编辑图文 7.选用模板

8.选用背景音乐

9.发布、分享

（三）劳动收获

1.评一评大家的作品

2.分享劳动感受

三、课堂总结

5.制作个人电子相册

教学目标

1.让学生了解制作个人电子相册的工具与材料

2.让学生懂得个人电子相的制作方法

教学过程

导入新课

新课学习

（一）劳动准备

1.任务分析

2.工具与材料

(二)劳动体验

1.收集照片 2.建立文档

3.将照片归入文件夹，为文件夹和照片命名

4.确定相册主题，新建一个WPS文档

5.上网搜索，下载一款主题模板

6.设计一个相册封面7.确定篇章目录 8.编写文字

9.编辑制作相册 10.挑选背景音乐 11.设计封底

12.保存、分享

（三）劳动收获

1.评一评大家的作品

2.分享劳动感受

三、课堂总结

6.制作手机支架

教学目标

1.让学生了解制作手机支架的工具与材料

2.让学生懂得手机支架制作方法

教学过程

导入新课

新课学习

（一）劳动准备

1.任务分析

2.工具与材料

3.技术要点

(二)劳动体验

1.画出架面图案 2.确定插接孔的位置 3.设计支撑片

4.接通电源，预热打印笔，加入PLA材料

5.将透明垫板覆盖在纸上

6.打印边框轮廓 7.打印内部

8.放置冷却，取下各部件，组合完成

（三）劳动收获

1.评一评大家的作品

2.分享劳动感受

三、课堂总结

7.拓印文化衫

教学目标

1.让学生了解拓印文化衫的工具与材料

2.让学生懂得拓印文化衫的方法

教学过程

一、导入新课

二、新课学习

（一）劳动准备

1.工具与材料

2.技术要点

(二)劳动体验

1.设计图案，绘制草图 2.将硫酸纸覆盖在草图上。用铅笔复制图案

3.将硫酸纸翻面，在下面放入橡皮砖，使图案和橡皮砖对齐

4.用笔墨拓，使图案清晰地显示在橡皮砖上

5.用阳刻法雕刻图章

6.蘸取布用油墨 7.将印章上的图案拓印到衣服上

8.放置晾干，完成

（三）劳动收获

1.评一评大家的作品

2.分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 具与材料

2.技术要点

(二)劳动体验

1.用剪刀剥除部分电源线外皮

2.将led小灯珠的电线与电池盒电源线相连接

3.取两节5号电池放入电池盒，检查电源线是否连线正确

4.将金属丝围绕套筒一圈并绞合

5.用尖嘴钳剪去多余金属丝，均匀地蹦套在单某某

……

（三）劳动收获

1.评一评大家的作品

2.分享劳动感受

（四）劳动创新

尝试制作可爱的小动物

课堂总结

制作创意电子时钟

教学目标

1.让学生了解制作创意电子时钟的工具与材料

2.让学生懂得创意电子时钟的方法

教学过程

一、导入新课

二、新课学习

（一）劳动准备

1.工具与材料

2.技术要点

(二)劳动体验

1.制作钟面

2.组合安装机芯

3.安装时针、分针、秒针

4.组装挂绳

（三）劳动收获

1.评一评大家的作品

2.分享劳动感受

（四）劳动创新

尝试制作可爱的小动物

课堂总结

毕业季

教学目标

让学生对小学阶段的学习和生活做一次反思回顾，总结经验得失，培养

对生活的仪式感，表达师生情、同窗情。

让学生进一步巩固和熟练相关劳动技能，运用信息技术、手工制作等方

式表达自己的创意以及毕业情感，提高劳动能力

让学生学会同伴合作，培养设计思维，发展综合运用劳动技术的能力。

提升学习素养和劳动素养

教学过程

一、导入新课

二、新课学习

（一）劳动准备

1.知识准备2.实物准备3.联络准备

(二)劳动体验

1.活动一 手机拍摄毕业留念照

2.活动二 制作毕业纪念印章

3.活动三 制作毕业季时间胶囊

4.活动四 自制毕业聚餐特饮

（三）劳动收获

1.自我评价 2.他人评价

三、课堂总结

班级游学计划

教学目标

让学生了解所在地区研学点的分布和相关信息，尝试设计研学路线，学

会合理安排研学行程。

让学生了解研学主题，明确研学目标，提高解决问题的能力。

做好研学物品的准备工作，学会全面地考虑问题，促进思维发展。

了解所在地区日常的交通工具，合理选择出行方式，学会对外交流洽谈，

培养交际能力。

学会计算花费项目，统筹安排和合理规划，提高数学的应用能力。

教学过程

一、导入新课

二、新课学习

（一）劳动导航

（二）劳动准备

1.知识准备2.实物准备3.联络准备

(二)劳动体验

1.活动一 目标选择

2.活动二 物品准备

3.活动三 研学管理

4.活动四 出行方式

（三）劳动收获

1.自我评价 2.他人评价

三、课堂总结

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