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一年级：

1.摆放餐具，独立吃饭。

2.饭后收拾碗筷，并放入水槽。

3.扫地。

4.学习穿脱衣服、自己整理穿戴。

5.整理书包。（教材）

6.换袜子，自己洗小袜子，叠袜子。

7.每周打扫一次房间。

8.拖地，用抹布清洁桌椅。

9.学习系纽扣、鞋带等。（教材）

教材内容：

学习正确的刷牙、洗脸的方法。

学习叠被子、整理床铺的方法。

削铅笔。

整理自己的书桌和课桌。

制作书签。

制作熊猫面具。

彩虹住在杯子里。

小鸟归巢。

小小导购员。

班级管理岗位及服务。

二年级：

1.上学前整理好书包和穿戴

2.学习洗碗

3.摆放餐具，分发食物。

4.收拾自己的房间

5.把要洗和要穿的衣服整理好

6.丢垃圾并学习垃圾分类

7.洗水果、蔬菜，打鸡蛋。

8.尝试学习做简单的早餐或煮面条等

9.洗袜子、红领巾等。

10.服从值日分工，教室打扫干净整洁。（教材）

教材内容：

使用简单的卫生工具。

饭后主动将餐盘放到指定位置。

主动承担班级服务。

领餐、分餐、回收餐盘。

制作蝴蝶结。

彩绳手链。

会蹦迪的小鸟。

磁力小车。

快递员。

贴春联。

三年级：

1.择菜、剥虾，洗碗筷。

2.学习西红柿炒鸡蛋。（教材）

3.包饺子。（教材）

4.认识、洗切葱、姜、蒜。

5.洗衣服，叠衣服，把衣服分类放到衣柜里。

6.保持卧室整洁。

7.帮助家长进行大扫除。

8 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 茶艺师。

8.社区保洁员。

六年级

学会家庭盆栽蒜苗。（教材）

栽培多肉植物。（教材）

学会金鱼的饲养方法。（教材）

能自己洗鞋。

坚持每周至少洗一次碗，清理厨房、卫生间。

坚持自己整理床铺、换床单、被套。

为家人烹饪食物。

独立去菜场买菜。

管理家中一周的生活开支，并做数据分析，给出建议。

坚持进行垃圾分类，参与社会公益劳动。

教材内容：

饲养兔子。

盘扣。

绣荷包。

制作吸尘器。

机械手。

理财师。

垃圾分类。

低年级：日常生活自理

中年级：主动分担家务，校内劳动

高年级：校内外服务性劳动

平均每周不少于1课时。

每周课外活动和家庭生活劳动时间：

低年级不少于2小时，中高年级不少于3小时。

每年有针对性的学会1至2项生活技能。

每年设立：

劳动周（5月）

专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动成果展示、劳动项目时间。

低、中年级校内为主，高年级校外劳动。

劳动文化：

制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动任务单、兴趣小组、社团等。

评价：

学年劳动实践类型、次数、时间等

自我评价为主、互评方式、服务对象、个人反思、劳动记录等评价。

学生劳动素养状况调查。

劳动教育计划、安排、劳动周。

社会服务、设计制作、职业体验重叠整合。

新知识、新技术、新工艺、新方法的劳动。

引导家长树立正确劳动观念，支持配合学校开展劳动教育。

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