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十里塬中学2021年义务教育学校作业

设计案例

附件2

2021年**_*阶段一日作业设计优秀案例申报表

案例名称

第三节软体动物和节肢动物



申报单位

高某某 赵某某



团队负责人

赵某某



作业年级

八年级



作业设计

指导理念

通过课件，观察两种动物彩图，当堂完成作业，既高效巩固了学习成果，又提高了学习兴趣。同时，培养了学生善于观察的习惯。



作业设计

学科统筹

单元方案

1.展示常见软体动物图片，通过引导了解其形态结构，并阅读课本文字介绍知道其功能。进一步归纳出软体动物的主要特征。

2.使用同样的方法知道节肢动物的主要特征。

3.及时理解、记忆这两种动物类群的主要特征是本节的重点，也是学习必须完成的作业。这样的设计控制了作业量，体现了本节教学理念。



一日作业

设计展示

作业：1.软体 动物的主要特征是什么？2.节肢动物的主要特征是什么？3.昆虫的基本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 年? 月 ?日



县（市、区）

推荐意见



单位盖章

负责人（签名）：

年??月 ?日



市（区）

推荐意见



单位盖章

负责人（签名）：

年??月 ?日



专家组

评审意见



评审组长签字：

年?? 月 ??日



省教育厅

意见



**_*（公章）

年 月 日





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