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2021年下学期七年级语文教学工作计划

一、指导思想

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，落实常规工作，循序渐进。对于七年级的学生一方面坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的文学积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。从而使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。核心思想是掌握语文学习的基本方法，养成良好的自学语文的习惯。

二、教材分析

1、本册教科书共7个单元30课，其中精读课文16篇，略读课文14篇。五个现代文单元，每单元四课。第一单元记事，第二单元写人，第三单元写景，第四单元小说，第五单走进动物。一个文言文单元，每单元五课。除此之外还有《写作》《综合性学习》《名著导读》《课外古诗词朗诵》等四个附录。

2、第一单元：这个单元的课文是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读学习时，将引导学生体味人生，关爱生命。

3、第二单元：这是继上个单元的人生课题，教我们怎么树立理想，实现理想。从不同的面给我们以启迪，引领我们为之付诸行动，丰富自己的人生体验。

4、第三单元：重新开启篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的新心灵，锻炼人们发现美的眼力

5、第四单元：感悟人生，从不同方面诠释人生的意思和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。

6、第五单元：这个单元的文章，从中是可以感受到浓浓的亲情的，这样的文章最能打动人心，也能引起感情共鸣，选文兼顾诗文、古今、中外。所选的五篇课文，作者努力地捕捉对生命的灵感，对亲情的体会和赞美。

7、第六单元：主要是以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助联想和想象，虚构形象、故事情节和场景，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。

三、学情分析

在本期任教的是七年级学生，虽然素未谋面，不是十分了解班级具体情况。但是我遵循着学生的身心发展规律以及他们对新层次知识的认知特点来对他们进行学情分析。七年级的学生具有半幼稚，半成人的特点，是儿童期向青年期过度的阶段。他们年 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生积累、表达和交流的能力，更重要的是帮助学生进入学习的课堂氛围。2、课堂内的教学只是学生学习的一个缩影，我的教学还会注重走出课堂，广泛引领学生阅读课外书籍，开拓视野。布置好家庭作业，少而精，减轻学生负担。

3、灵活处理每日一小练，每周一大练，，持之以恒，让写作成为他们的一个小习惯。能巧妙运用课文学到的写作方法。

六、教学进度

周某某 教学内容

第一周 入学教育

第二周 语文阅读方法、《春》

第三周 《XX的冬天》《雨的四季》

第四周 《古代诗歌四首》|写作

第五周 国庆假期

第六周 《秋天的怀念》、《散步》

第七周 《散文诗二首》、《世说新语》二则

第八周 写作、综合性学习《有朋自远方来》

第九周 《从百草园到三味书屋》、《再塑生命的人》

第十周 《窃读记》、《论语》十二章某某

第十一周 写作、名著导读、课外古诗词背

第十二周 期中考试

第十三周 《纪念白求恩》、《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》

第十四周 《诫子书》写作、综合性学习、《少年正是读书时》

第十五周 《猫》、《鸟》、《动物笑谈》

第十六周 《狼》、写作、《皇帝的新装》

第十七周 《女娲造人》、《诗二首》、《寓言四则》

第十八周 写作、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读

第十九周 期末复习

第二十周 期末考试

计划制定人：刘某某

制XX期：2021年9月1日

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