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完善的自我管理机构 培养学生自我管理能力

班主任经验交流发言

班干部选对人，作风正派，敢于负责，有号召力，主动积极，有模范带头作用

建立若干管理小组，培养团队意识，增强班级凝聚力（4到6人一小组 8到12人一大组）

自我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 糟的事情也就少；纪律上先专政后民主，为建立良好的学习氛围创造良好的外部条件，

5.自我管理评价结果：

就错误来讲，抓大放小

就班级学生整体来讲，抓极少数，维护绝大多数

就学生个体来讲，有区别，有针对性，摸清学生个性特征

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